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《大学思辨英语教程 写作2》第5单元 Environment and Development

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同时,谢登攀老师在说环节结束后,与老师们进行了答疑交流,为大家深入剖析语言学习与思辨能力培养之间的关系。  

《大学思辨英语教程 写作2》第6单元 Men and Women

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同时,谢登攀老师在说环节结束后,与老师们进行了答疑交流,为大家深入剖析语言学习与思辨能力培养之间的关系。

植根于课堂的外语教师专业发展途径

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课程围绕教师的职业发展路径、对自己目前职业发展状态的态度以及个人职业发展规划与方向个方面,指出目前高校外语教师面临的现状与困境,并结合自身多年的教学、科研与管理经验提出了应对职业瓶颈的方法与途径,鼓励一线外语教师努力提升自身教学与科研水平

中学英语小说阅读教学能力提升训练营

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加入社区后,社区管理员会根据您在U讲堂平台注册的手机号,将您拉入课程钉钉群(1个工作日内)。  

认识人工智能:人工智能发展简史

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主编《人工智能导论(文科)》《人工智能导论(通识)》中英双语数字教材,青少年科普教材《人工智能核心-神经网络》等。

英语教学中的小组合作学习

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讲座一:合作学习——注意过程与细节 1.教师实施合作学习的困惑 2.合作学习的要素 3.合作学习的样例 4.实施合作学习的注意事项 讲座二:外研高中新教材教学设计中的

小学英语词汇教学22天能力提升训练营

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middot;K12教师发展社区”(1个工作日内审核通过)   如果扫码后提示您已经在社区,则无需重复加入,直接忽略即可   加入社区后,社区管理员会根据您在

数字环境中的学情分析

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围绕为什么评、评什么、怎么评,剖析了线上形成性评价的概念和内涵,以及包含设计评价工具、多重反馈、整合多维度结果等的学情分析流程,旨在帮助教师理解学情分析工具在课前调研、互动教学、和作业管理等教学环节中的应用及其重要价值

新高考英语读后续写之提升语言表达

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【系列课程简介】 依据《普通高中英语课程标准(2017年)》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》,以丰富课程资源,拓展课程渠道为目标,基于近三年的读后续写教学实践,课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的

大学雅思口语课程的痛与通

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【推荐课程】  雅思教师官培训课程(ITE) 雅思教师官方培训课程(British Council IELTS Teacher Essentials)由雅思考试主办方之一英国文化教育协会(British