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中国外语教育与研究发展40年——功能语言学研究发展40年
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“思想传承，创新前行——中国外语教育与研究发展40年”主题系列讲座，邀请外语界知名专家学者，讲述改革开放40年以来我国外语与教育各研究领域的学术发展历程及代表性成果
九步搞定问卷设计和数据分析
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【课程介绍】
本课程是针对广大高校外语教师和研究生开设的外国语言学及应用语言学专业研究方法类入门课，旨在帮助学员了解问卷设计的基本原则、方法、特点和要领；了解SPSS统计软件的基本操作方法、解读运算结果报表
接壤国际热点与国内现实：我国二语写作研究重点问题分析
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本课程基于对国际研究热点梳理以及对我国写作教学现状的观察，分析了当前二语写作研究的几个主要话题领域存在的研究空间，论证我国二语写作研究待解决的若干重点问题，对二语写作研究、教学及教师发展带来重要启示。
课堂教学之再思考：学科特殊性与学术英语写作
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契合国内ESP与EAP英语教学前沿，为广大教师及相关领域研究者扩宽视域，带来新的思考
3. 以实际案例出发，分析不同学科中的学术语言异同，指导学术英语写作
【课程目标】
1.
国际人才英语考试：设计理念与任务要求
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为帮助高校教师及学生明确国际人才英语能力的职场需求和评价标准，外研社特邀北京外国语大学杨莉芳副教授为大家全面介绍国际人才英语考试的总体设计理念、各类别任务要求以及典型任务与考查能力。
续论在外语考试中的应用
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【主讲专家】
王初明
教育部人文社科重点研究基地、广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心博士生导师、云山资深教授；曾任第五、六届国务院学位委员会外国语言文学学科评议组成员
英语阅读与思维培养
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【课程简介】
本课程从阅读素养及思维品质的内涵出发，首先介绍了阅读素养包含阅读能力和阅读品格两个方面，而思维品质是指人的思维个性特征，反映其在思维的逻辑性、批判性、创造性等方面所表现的能力和水平，陈老师进一步讲解了思维品质中的批判性思维是什么
国才考试（高端）
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国才考试主要测量全球一体化进程中国际人才应具备的核心素养——通晓国际规则与协商合作的能力、分析问题与解决问题的能力、跨文化理解与表达的能力，为国际组织、政府机构、跨国企业等用人单位招聘、选拔人才提供参考依据，为高校学术及社会人士求职就业提供评价与认证
国才考试（高级）
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(968)人学习
国才考试主要测量全球一体化进程中国际人才应具备的核心素养——通晓国际规则与协商合作的能力、分析问题与解决问题的能力、跨文化理解与表达的能力，为国际组织、政府机构、跨国企业等用人单位招聘、选拔人才提供参考依据，为高校学术及社会人士求职就业提供评价与认证
