接壤国际热点与国内现实:我国二语写作研究重点问题分析

接壤国际热点与国内现实:我国二语写作研究重点问题分析
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学时 1.0
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课程介绍

【课程简介】

       近年来,国内外二语写作研究持续走热,写作教学改革与写作教师发展成为新的关注热点。受疫情影响,写作教学与研究对技术支持的全过程、多元化提出了更高要求。在此背景下,由中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会主办,山东大学、《二语写作》编辑部承办,外语教学与研究出版社、北京外研在线数字科技有限公司协办的2020二语写作教学与研究国际高端论坛以在线直播的形式召开,近6000位二语写作领域专家学者、一线教师齐聚云端,就当前二语写作教学与研究领域的新问题、新特征和新趋势展开交流,探索我国二语写作教学与研究的高质量发展之路。本课程基于此次论坛中由南京大学徐昉教授主讲的《接壤国际热点与国内现实:我国二语写作研究重点问题分析》专题发言录制视频剪辑制作而成。本课程基于对国际研究热点梳理以及对我国写作教学现状的观察,分析了当前二语写作研究的几个主要话题领域存在的研究空间,论证我国二语写作研究待解决的若干重点问题,对二语写作研究、教学及教师发展带来重要启示。

【主讲专家】

徐昉

       南京大学教授,博士生导师,英语写作教学与研究会副会长,二语写作国际期刊Journal of Second Language Writing (SSCI)栏目联合主编,语言学国际期刊Ampersand主编。主要教授硕博士研究生课程“应用语言学文献阅读与评价”、“研究方法与评价”、“二语写作研究”。研究兴趣包括二语写作、体裁分析、二语习得、教师发展。近年内主持完成国家社科基金项目《二语学术写作中的评价系统研究》和江苏省社科基金项目《学生学术英语写作能力的构成》,在CSSCI和SSCI 源刊发表论文三十余篇,出版专著《二语写作探究:遣词造句的困惑与策略》《英语写作教学与研究》《中国学习者学术英语写作能力及发展特征研究》。

 

【课程特色】

1. 本课程致力于探讨新形势下的二语写作教学与研究的发展趋势与技术路径

2. 为推动疫情常态下的二语写作教学与研究的高质量发展提供启示

 

【证书机制】

【适应人群】

1. 高等院校外语学科中青年骨干教师

2. 关注二语写作、外语教学的教师、青年学者以及从事相关研究的研究人员等