续论在外语考试中的应用

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学时 2.0
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教学计划
学习有效期 180 天(随到随学)
课程介绍

【系列课程简介】

“互融互鉴,同文同伦——外国语言文学学科发展与前沿”主题系列讲座,按照外国语言文学学科的主要研究领域,下设“外国语言学与应用语言学”“外国文学”“翻译学”“比较文学与跨文化研究”“国别和区域研究”五个专题方向,邀请国内外语界知名专家学者,系统梳理新时代背景下我国外国语言文学学科的发展道路上的重要成果与创新实践,传承发展宝贵的学术成果和精神财富,旨在启迪广大外语教育工作者立足“两个大局”,心怀“国之大者”,服务我国外语教育“内涵式”发展。

 

【课程介绍】

 本课程高度聚焦“续论在外语考试中的应用”,指出效度好的外语水平考试必须具备二语习得理论的支撑,而“续论”是新兴的二语习得理念,将为外语考试设计带来新视角和新题型。王教授为大家系统阐释了何为“续论”,以及“续”对外语学习的促进作用,同时紧密联系实际,以我国高考英语读后续写的题目为例,从“续论”的角度探讨了如何“以考促学”,并提出“考教分离,理念共享”的理念,旨在为我国的应试教学提供新思路。

 

【主讲专家】

王初明

教育部人文社科重点研究基地、广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心博士生导师、云山资深教授;曾任第五、六届国务院学位委员会外国语言文学学科评议组成员,全国第二语言习得研究会会长,广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心首任主任、学术核心期刊《现代外语》主编。曾获国家级教学成果奖两次、省级教学成果奖四次;主要论著有《应用心理语言学—外语学习心理研究》、《中国学生的英语学习自我概念研究》、《外语是怎样学会的》、“中国学生的外语学习模式”、“以写促学”、“外语写长法”、“外语语音学习假设”、“论外语学习语境”、 “补缺假设与外语学习”、 “学相伴用相随—外语学习的学伴用随原则”、“读后续写”、“以续促学”等。

 

【证书机制】

 

【适应人群】

1. 高等院校外语教师

2. 对语言学感兴趣以及从事相关研究的研究人员等