【课程介绍】

本课程围绕小学英语词汇教学主题，结合“不当呈现导致学生错误理解的课例分析”、“增加参与提高词汇学习效果的课例分析”、“音、义、形、用结合学习词汇的课例分析”和“加强语用的词汇学习课例分析”四个优秀课例，具体讲解和评析小学英语词汇教学的实施方法与过程。

【专家介绍】

      刘莹

北京市小学英语特级教师，曾获海淀区教育创新奖，现被聘为北京市名师工程和小学英语特级教师工作室实践导师，培养了大批市区学科骨干，三名徒弟被评为北京市小学英语特级教师。

【课程特色】

1. 知名专家引领：北京市优秀一线教师担纲主讲，经验丰富，深入浅出。

2. 课程内容科学：结合具体课例，透过不同课型，详细讲解小学英语词汇教学的实施方法与过程。

3. 案例聚焦剖析： 通过聚焦“不当呈现导致学生错误理解的课例分析”、“增加参与提高词汇学习效果的课例分析”、“音、义、形、用结合学习词汇的课例分析”和“加强语用的词汇学习课例分析”优秀课例，贯穿知识、方法与实践，循循善诱，助力学习者更好理解与吸收。

【课程目标】

1. 帮助外语教师提升对小学英语词汇教学的整体认识与理解

2. 加深外语教师对小学英语词汇教学中“不当呈现导致学生错误理解的课例分析”、“增加参与提高词汇学习效果的课例分析”、“音、义、形、用结合学习词汇的课例分析”和“加强语用的词汇学习课例分析”多种教学实施方法的认知与理解

3. 帮助外语教师有效提升小学英语词汇教学能力

【证书机制】

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【适合人群】

1. 义务教育阶段的英语学科教师

2. 义务教育阶段的英语学科教研员

3. 各类院校英语教育专业课程设计者

4. 各级教育行政部门、教师培训机构和中小学校教师培训主管部门

【版权说明】

为保护版权，保护主讲专家及购课教师的合法权益，本课程提供的所有视频及学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用。如有违反者，一经发现将追究其法律责任。

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