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近年来，发表亚裔研究论文30余篇，编/著作3部，译著2部，主持项目有“亚裔美国作家、批评家访谈录”（校级）、“世纪之交的亚裔美国文学研究”（教育部社科人文项目

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在国内外期刊上发表论文40余篇，含4篇SSCI和3篇CSSCI论文，出版专著1部，主编文集4部，都由国际知名出版社出版。

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外语专业硕士及博士研究生 3. 其他对外语学习动机与策略感兴趣的学习者

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帮助学员提升口译教学、实践及科研能力，在课程设计、教学方法、课堂操作等方面为其提供专业系统化的指导； 3.

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本土化：聚焦慕课在中国的发展现状与问题，并提出思考与建议 3. 学科性：探讨外语慕课在中国的发展、建设以及应用问题，对外语慕课建设更有针对性【证书机制】

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二语习得三大理论视角 3. 二语习得经典理论与实例分析 4. 二语习得对语言教学法的启示【适应人群】 1. 高校多语种教师 2.

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“全国口译大赛”、“海峡两岸口译大赛”、“中华口译大赛”等口译比赛，获得全国冠军1个、全国特等奖1个、全国一等奖2个、全国二等奖3个

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全面性：国内知名演讲教学专家联合主讲，帮助教师了解演讲教学前沿理念，掌握演讲教学方法，创新演讲教学课堂 3.

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帮助学员提升口译教学、实践及科研能力，在课程设计、教学方法、课堂操作等方面为其提供专业系统化的指导； 3.