如需邀请函，请点击此链接：下载邀请函 。购买课程后可见发票及证书链接。

【课程介绍】

为进一步促进英语演讲教学实践与创新，加强英语演讲教师同行学习与交流，外研社Unipus精心设计推出“英语演讲教学与研究”系列数字课程。

前两季课程回顾：

    2016年9月，第一季课程《英语演讲课程设计与教学方法》热烈开讲。课程由Stephen E. Lucas教授领衔、国内三位知名演讲学专家共同授课，系统、细致地示范了英语演讲课程的教学流程。
    2016年10月，Unipus在第一季的基础上进一步着眼课堂、深化实践，联合四川大学推出公益课程《<演讲的艺术>翻转课堂教学示范课》。课程由任文教授带领的四川大学英语演讲教学团队进行授课，课程一经推出就备受关注，吸引近千人在线参与学习，好评如潮。

第三季线上研修课程《英语演讲教学实践：方法与案例》：

本线上研修课程为“英语演讲教学与研究”系列数字课程的第三季。课程由国内英语演讲教学领域专家联合授课，与大家分享演讲教学前沿理念和教学设计。同时，专家将结合真实演讲课堂教学案例进行评析，探讨教学重点、难点，分享教学经验，指导教学、反馈教学，旨在探索、促进演讲教学模式与方法的创新。同时，课程还提供丰富的英语演讲教学资源供学习者参考，助力演讲教学效果的全面提升。

【主讲专家】

田朝霞

南京师范大学外国语学院教授，文学博士，剑桥大学、伦敦大学学院、墨尔本文法学校访问学者，中国外语演讲与辩论教学研究专业委员会常务理事，中国语音教学与研究专业委员会副秘书长、常务理事，陕西省电视台首位英语新闻播音员。南京师范大学“教学十佳”及“教书育人”奖获得者。2001年起指导学生参加各类英语赛事，多次获国家和省级奖项，曾指导学生获得“外研社杯”全国英语辩论赛亚军；带队参加2004曼谷“全亚大学生辩论赛”和2010博茨瓦纳举行“世界大学生辩论赛”；第16届“外研社杯”全国英语辩论赛副裁判长、2010年“外研社杯”全国英语演讲大赛挑战评委。2010-2013年《“外研社杯”全国英语演讲大赛》点评专家，《英语演讲选评100篇（2006-2011）》点评专家。2006年起积极参与英语演讲课程及演讲教育在全国的推广活动，多次在演讲教师研习班担任Stephen E. Lucas教授的助手，《演讲的艺术》数字课程主讲专家之一，合著《演讲的艺术课堂活动教师手册》。近年来探讨英语演讲课在中国高校的本土化，探索通过“输出驱动、整合教学”的基本教学观，来实现英语教学中的语言技能与综合素质整合提高的途径。

万江波

复旦大学外文学院副教授、博士、硕士生导师，美国北卡州UNCW大学访问学者，研究领域为演讲教学、双语词典学。中国外语演讲与辩论教学研究专业委员会副会长，复旦大学英语演讲与辩论中心主任，上海市精品课程《英语公众演说》及复旦大学精品课程《英语论辩与思辨》课程主持人，第19届、20届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛评委会命题委员会主任，“外研社杯”全国英语演讲大赛系列丛书点评专家，创办复旦大学英语辩论队（2007年）、演说家之夜（2015年）。指导学生获得2007年“外研社杯”全国大学生英语辩论赛总冠军、“希望之星”英语风采大赛大学组全国总冠军、2008年“CCTV杯”（“外研社杯”前身）全国英语演讲赛总冠军、2009-2011连续三年“外研社杯”全国大学生英语辩论赛最佳辩手、2010年21世纪杯全国英语演讲赛亚军、2015“外研社杯”全国英语演讲大赛亚军及网络赛区特等奖等成绩。

顾秋蓓

上海外国语大学英语学院副教授，博士，研究方向语用学、话语分析、修辞学以及语言哲学等，独立并参与编写多部英语教材和辞典。2003年前往英国剑桥大学游学，2008至2009年前往美国威斯康辛大学麦迪逊总校访学，师承美国演讲学之父Stephen E. Lucas教授。回国后指导了许多学生荣获各大英语演讲赛事的一等奖和冠军，2011年在外研社举办的“英语演讲教师研修班”上为全国各大高校的英语演讲教师传授讲课经验，并在外研社的相关研讨会上发言。现担任全国英语演讲辩论教学与研究委员会常务理事。

杨玲

南京师范大学金陵女子学院讲师，威斯康星大学麦迪逊分校博士。长期从事英语演讲及辩论教学，主要研究方向为西方修辞学（Western rhetorical studies）、美国华裔修辞（Chinese American rhetoric and anti-exclusion rhetoric）、跨文化修辞（Interculture rhetoric）、外交修辞（Diplomatic rhetoric）及二语习得 。从2002年至2010年多次指导学生在“外研社杯”、“CCTV杯”和“21世纪杯”英语演讲比赛及英语辩论赛中获得优异成绩。2010年赴美师从Stephen E. Lucas教授学习修辞学，从2012-2014年连续参加全美传播学大会（National Communication Association Conference）并获优秀论文奖。

【课程特色】

1. 前瞻性：课程符合外语教学改革与发展趋势，《大学英语教学指南》和《外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》均要求培养学生的演讲能力，英语演讲课程需普遍推广，以培养学生英语综合运用能力和人文素养

2. 全面性：国内知名演讲教学专家联合主讲，帮助教师了解演讲教学前沿理念，掌握演讲教学方法，创新演讲教学课堂

3. 实用性：专家分享演讲教学前沿理念与真实教学案例评析相结合，细致讲解如何进行演讲教学流程设计、课堂活动组织、有效的教学反馈，为一线教师提供实用的参考示范

【课程目标】

1. 帮助教师掌握英语演讲教学精髓，把握英语演讲教学目标及要求

2. 帮助教师了解英语演讲教学设计及教学方法的最新发展趋势

3. 引导教师积极探索创新英语演讲教学的解决方案

4. 为教师提供更多英语演讲教学参考资源

【证书机制】

【适应人群】

1. 高校外语教师，尤其是对英语演讲课程设计与教学方法感兴趣的教师和研究者

2. 对英语公共演讲感兴趣，想要提升自身写作能力、听力能力、思辨能力、跨文化交际能力以及英语综合水平的学生、研究者和其他学习者