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新高考英语读后续写:微技能分析与教学建议之微技能探究

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【系列课程简介】 依据《普通高中英语课程标准(2017年)》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》,以丰富课程资源,拓展课程渠道为目标,基于近三年的读后续写教学实践,课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的

人工智能的开发资源:经典数据集

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主编《人工智能导论(文科)》《人工智能导论(通识)》中英双语数字教材,青少年科普教材《人工智能核心-神经网络》等。

人工智能的开发资源:大语言模型的应用

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主编《人工智能导论(文科)》《人工智能导论(通识)》中英双语数字教材,青少年科普教材《人工智能核心-神经网络》等。   如需学习证书,请点击以下链接: 获取证书  

人工智能的模型训练

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主编《人工智能导论(文科)》《人工智能导论(通识)》中英双语数字教材,青少年科普教材《人工智能核心-神经网络》等。

外语教学中的育人素材挖掘及使用——心动课堂:是什么?为什么?怎么做?

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【专家介绍】 程惠云 清华附中英语特级教师 清华附中湾区学校执行校长 曾任清华附中英语教研组长 曾任海淀区名师工作站英语学科组组长 北京市名师工程实践导师 北师大《高中英语》教材编写组核心成员

口语流利度的培养——以雅思口语教学为例

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【推荐课程】  雅思教师官培训课程(ITE) 雅思教师官方培训课程(British Council IELTS Teacher Essentials)由雅思考试主办方之一英国文化教育协会(British

认识人工智能:人工智能的定义

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主编《人工智能导论(文科)》《人工智能导论(通识)》中英双语数字教材,青少年科普教材《人工智能核心-神经网络》等。

人工智能伦理:人工智能的社会角色与责任

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主编《人工智能导论(文科)》《人工智能导论(通识)》中英双语数字教材,青少年科普教材《人工智能核心-神经网络》等。

人工智能的开发资源:大语言模型的训练

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主编《人工智能导论(文科)》《人工智能导论(通识)》中英双语数字教材,青少年科普教材《人工智能核心-神经网络》等。

人工智能系统结构:人工智能的基本架构、数据特征与表征学习

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主编《人工智能导论(文科)》《人工智能导论(通识)》中英双语数字教材,青少年科普教材《人工智能核心-神经网络》等。