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混合式教学环境下的英语学习动机研究与应用
0人评价 (89)人学习
【系列
课程
简介】最新推出的《大学英语教学指南》(2020版)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。
外语教师的测评素养:理念与实践
0人评价 (160)人学习
nbsp; 杨莉芳 北京外国语大学英语学院副教授、博士、硕士生导师,中国外语测评
中心
【K12】人工智能赋能外语智慧教育
0人评价 (117)人学习
【
课程
简介】 为全面贯彻落实《习近平总书记教育重要论述讲义》精神,研究探索高等外语教育如何准确把握新的时代方位,深刻认识新形势、新任务,充分发挥高校铸魂育人阵地作用,提高教学水平和人才培养质量
数字化学情分析:概念、工具与实践
0人评价 (0)人学习
【
课程
简介】 随着国家教育数字化转型进程的整体推进,教育大数据成为学校和区域治理变革的重要资产,如何发挥教育大数据中蕴藏的巨大价值,成为当前教育发展重点讨论话题。
读写结合之如何写好概要——以托福写作为例
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(Teaching Academic English with the TOEFL iBT&
立德树人重渗透 潜移默化在课堂
0人评价 (22)人学习
【
课程
介绍】 本
课程
围绕 “立德树人,时代需要”、“立德树人,课堂渗透”和“立德树人,贵在坚持”三个主题维度,结合单元整体分析下的具体教学案例,重点讲解该视角下的教学设计和教学流程,旨在助力学习者掌握中小学英语育人课堂教学的理念与方法
跨文化思辨精读教学:示范与评析
0人评价 (155)人学习
【
课程
说明】 本
课程
基于2018年11月26日《跨文化思辨精读教学:示范与评析》在线直播课录制而成,
课程
内容与当天直播内容相同,供当天没有参与直播以及其他对跨文化思辨英语教学与研究感兴趣的教师和研究者在线学习
【K12】Doctoring Yourself:外语教学研究与教师专业发展
1人评价 (44)人学习
【
课程
简介】 本
课程
为杨鲁新教授外语教师职业发展微信语音群讲座系列之一“成为学习者” 本次讲座的主题为“Doctoring Yourself:外语教学研究与教师专业发展
Doctoring Yourself:外语教学研究与教师专业发展
29人评价 (3040)人学习
【
课程
简介】 本
课程
为杨鲁新教授外语教师职业发展微信语音群讲座系列之一“成为学习者” 本次讲座的主题为“Doctoring Yourself:外语教学研究与教师专业发展
技术创新助力开放教育质量提升
0人评价 (1344)人学习
【
课程
介绍】 依托教育技术、汇聚教育资源,2017 年12 月23 日,中国高校外语慕课联盟(CMFS)正式成立。
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