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诊断测评研究的价值与方向
0人评价 (38)人学习
美国马里兰大学及澳大利亚西悉尼大学高级访问
学者
。国家社科基金及教育部人文社科基金通讯评审专家。研究方向包含语言诊断测评与技术、语言
教学
、二语习得等。
会话分析:特征辨析与研究设计
0人评价 (31)人学习
一线课堂
教学
是一个动态的过程,由大量的生生会话、师生会话构成。对于外语教师来说,如何将会话分析与课堂
教学
相结合,开展相关研究?
《外研趣学儿童英语》示范课
0人评价 (2)人学习
《外研趣学儿童英语Pippa and Pop》示范课
视频
包含1A Unit 1 Lesson 7 Language presentation和2A Unit 1 Lesson5 Literacy。
心理语言学(下)
7人评价 (147)人学习
课程中他将:1、 从认知的角度
系统
讲解语言学和外语学习,分析大脑和认知
系统
对语言学习的影响和作用;2、 用大量有趣的实验展示来揭示心理语言学领域令人惊讶的现象。
《外研思辨英语青少版》示范课
0人评价 (75)人学习
《外研思辨英语青少版》示范课
视频
包含入门级A Unit 5 Reading和Life Competencies、1A Unit 4 Listening和Reading,以及3A Unit 5 Culture
植根于课堂的外语教师专业发展途径
1人评价 (968)人学习
课程围绕教师的职业发展路径、对自己目前职业发展状态的态度以及个人职业发展规划与方向四个方面,指出目前高校外语教师面临的现状与困境,并结合自身多年的
教学
、科研与管理经验提出了应对职业瓶颈的方法与途径,鼓励一线外语教师努力提升自身
教学
与科研水平
新高考英语读后续写之提升语言表达
0人评价 (61)人学习
课程一聚焦读后续写题型的理论解读与题型介绍;课程聚焦读后续写
教学
的微技能分析与
教学
建议;课程三聚焦读后续写的
教学
案例与实践。 【课程简介】 本课程聚焦读后续写微技能之续写语言升格。
英语写作课程的“淘金”与“淘宝”
0人评价 (645)人学习
在此背景下,由中国英汉语比较研究会写作
教学
与研究专业委员会主办,山东大学、《二语写作》编辑部承办,外语
教学
与研究出版社、北京外研在线数字科技有限公司协办的2020二语写作
教学
与研究国际高端论坛以在线直播的形式召开
现代语言学几个流派的分歧与共性
0人评价 (47)人学习
北京大学博士(1998)、北京外国语大学博士后(1998-2000),哈佛大学访问
学者
(2003-2004)、剑桥大学访问
学者
(2007)、加州大学伯克利校区富布莱特
学者
(Fulbright Research
《剑桥国际少儿英语第二版》(Kid's Box Second Edition)线上培训课程第二期
0人评价 (30)人学习
《剑桥国际少儿英语(第二版)》是剑桥大学出版社专为5—12岁非英语国家的孩子出版的一套零起点综合英语教材,由国际英语
教学
专家卡洛琳·尼克松(Caroline Nixon)和迈克尔
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