为您找到课程结果约 862个
双减背景下如何“增效减负”：提升中小学外语教学的效率
0人评价
(23)人学习
【课程介绍】
“双减”政策出台后，中小学外语教学的核心问题是教师要更好地遵循学习和教育的规律，提高课堂外语教学的效率，这就需要老师们要从学生的发展出发，根据 “
数字环境中的学情分析
0人评价
(1)人学习
学习投入数据、课堂互动数据、即时评测数据、作业与考试数据、知识点掌握数据和学习认知数据等7类学情数据的重要价值展开阐释，讲述了如何通过分析和解释数据，从而获取深刻见解、识别趋势，并呈现利用数据进行学情分析的案例
读写结合之如何写好概要——以托福写作为例
0人评价
(369)人学习
® Test），简称TAE，由托福考试主办方美国教育考试服务中心（Educational Testing Service，以下简称ETS）与外研社Unipus联合推出，是专门为中国外语教师全新设计的托福教师官方培训项目
英语演讲教学的本土化
13人评价
(938)人学习
南京师范大学田朝霞教授提出“输出驱动、整合教学（an output-driven integrated teaching approach）”的实施方案，作为课程设计的总指导原则
Teaching Second Language Writing: Does Planning before Writing Help?
0人评价
(363)人学习
【课程简介】
本课程针对二语写作教学中，学生是否需要做任务前准备（pre-task planning，简称PTP）进行分享。
