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职教英语词汇教学活动原则、方法与案例分析

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课程简介】 探讨词汇教学原则,展示如何进行词汇教学,并且配以案例讲解如何生动、有趣地进行词汇教学,继续深入学习“诗歌教学法”等新型词汇教学方法和技巧(不仅能够进行语法教学

外语AI视频资源的生成及教学创新应用

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课程简介】       本课程立足于人工智能技术在外语教学中的创新应用,从技术生成与教学创新两个维度展开,系统介绍AI视频资源的生成方法、技术工具与工作流程,同时深入探讨基于AI视觉资源的教学设计策略与实践路径

成为研究者——从心出发,探索外语教学中的质性研究

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课程简介】 本课程基于杨鲁新教授主讲的外语教师职业发展微信语音群讲座系列之一“成为研究者”编辑录制而成,供没有参加语音讲座及对“如何成为研究者”这一话题感兴趣的外语教师及研究者学习

第七届全国英语演讲与写作教学学术研讨会(部分内容)

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毕业于北京外国语大学中国外语教育研究中心,获得外国语言学及应用语言学博士学位。研究兴趣包括二语习得、认知语言学、外语学习者思辨能力培养等。

《同声传译》慕课的设计、教学与效果

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课程简介】         本课程以中国高校外语慕课平台(UMOOCs)首门“同声传译”课程为例,基于主讲人多年的口译教学、实践和研究经验

【K12】问卷调查与数据分析

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课程介绍】 本课程共11学时,结合实例讲解外语教学与研究中常用统计方法的基本原理、问卷调查以及数据分析方法,以及如何利用SPSS软件分析问卷调查得来的数据,为教师在科研中遇到的问卷调查与分析问题提供支持

发展学生的自主学习能力

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【系列介绍】 根据《普通高中英语课程标准(2017年版)》,学习能力是学生需要发展的核心素养之一。发展自主学习能力,不仅是国家的需要、社会的需要,更是学生完善人格、终身发展的需要。

英语写作方法谈

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课程简介】       写是采用书面形式表达和传递信息的一种重要能力。培养写作能力,是英语教学的目的之一。

AI赋能教师个性化教学与反馈

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课程简介】       本课程围绕AI赋能教师个性化教学与反馈展开。

GenAI应用与外语教学创意——从工具焦虑到认知觉醒

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课程简介】       本课程探讨了人工智能在外语教学中的应用及其带来的挑战与机遇。