为您找到课程结果约 848个
【K12】成为研究者——从心出发，探索外语教学中的质性研究
0人评价
(196)人学习
【课程简介】
本课程基于杨鲁新教授主讲的外语教师职业发展微信语音群讲座系列之一“成为研究者”编辑录制而成，供没有参加语音讲座及对“如何成为研究者”这一话题感兴趣的外语教师及研究者学习。
翻译和对比语言研究中语料数据的应用
0人评价
(26)人学习
【课程简介】
本课程将聚焦“语料库在翻译研究和对比语言研究中的实际应用案例”这一方面，进行详细讲解，帮助您学习语料库应用外语教学实例，优化课堂教学活动设计。
AIGC助力高效文献阅读——文献阅读与AI工具
0人评价
(136)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
新标准初中英语写作指导（适用于初二年级师生）
0人评价
(8)人学习
善于开展丰富多样的课堂活动，激发学生的学习热情。曾获北京市教师基本功大赛中荣获二等奖。多次参与国家级、市级课题研究，并有文章发表在市级区级刊物上。
产出导向法理论指导下的教材使用理念、流程与效果评价
1人评价
(163)人学习
产出导向法在外语教学中的应用：理论、实践与研究”系列教师发展数字课程，旨在借助信息化教学手段，利用线上研修的优势，推广POA的理念与方法，为广大语言类一线教师提供实践指导，帮助其深度理解POA的理论体系及实践发展
跨越边界：高校外语教师专业发展新路径
9人评价
(1178)人学习
【课程简介】
本课程从当前外语教师面临的外语人才培养的新标准、外语教师的教学能力及科研能力三大挑战出发，以活动系统理论和实践共同体理论为基础，对跨界的定义、机制进行了详细的介绍，提出教师在实现跨界过程中要做到识别
大学英语线上混合式教学模式的构建与实施
0人评价
(75)人学习
【课程简介】
疫情期间，为切实支持高校开展远程教学，制订在线教学实施方案，保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效，针对当前高校教师在探索在线教学设计与实施过程中面临的真实问题与困惑，外研在线邀请外语教学
【K12】我与社会文化理论的故事
0人评价
(22)人学习
课程简介】
本课程中，杨教授分享了自身受Merrill Swain教授启蒙初识社会文化理论，到贯穿留学阶段的社会文化理论学习过程，再到将社会文化理论内化成自身外语教学知识，回国后应用到一线课堂与教学研究中的经历
