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高校外语智慧教学与混合式“金课”设计教师工作坊
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工作坊特邀外语教育、教育技术领域多位专家，通过线下面授工作坊和线上数字课程拓展学习双通道与郑州大学教师共同探讨高校外语智慧教学及线上线下混合式“金课”的教学设计、平台应用与课堂活动设计
《同声传译》慕课的设计、教学与效果
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本课程以中国高校外语慕课平台（UMOOCs）首门“同声传译”课程为例，基于主讲人多年的口译教学、实践和研究经验，介绍了《同声传译》课程的教学目标、设计理念、教学实施情况与效果，及未来的改进方向
《英语学习》虚拟专刊：聚焦信息技术辅助英语教学的理论与实践
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《英语学习》借鉴目前国际主流学术期刊通行的数字出版方式，对期刊数据的整合梳理优化，为基础外语教育研究者及从业者提供定制化的文献整合服务。
“教学成果奖培育、凝练和申报”系列研修讲座（3场）
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【参加对象】
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
对教学成果培育感兴趣的的高校外语教师
【K12】问卷调查与数据分析
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主要从事外语教育及语言测试研究。在国内外期刊发表多篇关于英语测试研究的论文；主要著作包括《外语教学科研中的统计方法》、《语言测试和它的方法》（与刘润清教授合著）等。
大学英语四、六级考试真题解析与指导：翻译、写作能力的培养与评价
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【课程简介】
在本课程中，朱有义老师以大学英语四、六级阅卷人视角，从CET翻译、写作的测评标准出发，基于历年真题来探索CET考试中翻译、写作能力的培养及评价。
GenAI应用与外语教学创意——从工具焦虑到认知觉醒
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高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
学术动态：如何多角度跟踪前沿？
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(1305)人学习
ucourse.unipus.cn/course/535
【主讲专家】
金 檀
华南师范大学外国语言文化学院教授，研究兴趣为语料库语言学、语言测试与评估及计算机辅助语言学习
指向深度教学的单元整体教学设计
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(12)人学习
特别邀请了上海市宝山区教育学院高中英语教研员徐继田老师、上海行知中学的三位一线名师以及外研社教材编辑卢晓萌，围绕《英语》（新标准）高中修订版教材B3U5精品课研讨全过程，从教材编写、深度教学理念及单元整体教学设计、活动设计及反思的角度
AIGC在教育教学中的应用——解锁AI+教学创新设计与实施
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(213)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
