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翻转课堂模式下的英语演讲教学：创新与实践
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(854)人学习
【课程说明】
本课程基于2016年10月16日晚任文教授的在线直播课录制而成，课程内容与当天直播内容相同，供当天没有参与直播以及其他对翻转课堂模式及英语演讲教学感兴趣的教师和研究者在线学习。
2018高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法研讨会
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(90)人学习
本课程围绕法语专业基础阶段核心课程建设，涵盖研讨会“主旨报告和专题研讨”“精读课说课及研讨”“听说课说课及研讨”“阅读课说课及研讨
【K12】后疫情时期同步异步混合教学新模式
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在慕课、私播课及混合式教学改革方面成果丰硕，获国家级教学成果一等奖1项，省级教学成果特等奖1项、一等奖2项；省级科技进步一等奖1项、二等奖3项。国家精品在线开放课程负责人。
丁安琪&季承：基于《等级标准》的国际中文教学设计
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发表论文80余篇，出版专著、编著及教材等20余部。多次参与美国、英国、新西兰等国本土中文教师培训工作。
季承，华东师范大学讲师、国际汉语教师研修基地教师培训师，语合中心国家公派汉语教师选拔考试考官。
AIGC助力高效学术检索
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高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
如何运用评价数据促进学习——学生表现的收集、解读和教学应用
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(245)人学习
研究方向为语言测试与评价及大学英语教学。主讲外研社“U讲堂”语言测评课程两门，主持北师大校级教改项目多项，主持国家社科青年基金项目1项。
外语教学研究遇见AI：文献检索与综述
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(7)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
从“教”到“学”：改变传统课堂师生角色
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外语教育领域的教师，包括：高校及基础教育阶段外语教师、培训机构外语教师等
2. 外语专业高年级本科生及研究生
3. 对外语教学感兴趣的人群
问卷调查与数据分析
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主要从事外语教育及语言测试研究。在国内外期刊发表多篇关于英语测试研究的论文；主要著作包括《外语教学科研中的统计方法》、《语言测试和它的方法》（与刘润清教授合著）等。
外语教学研究遇见AI：选题聚焦与前沿探讨
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(172)人学习
高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字化课堂感兴趣的的高校外语教师
