丁安琪&季承:基于《等级标准》的国际中文教学设计

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课程介绍

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说明:自购买课程后的30日内可申请开发票,逾期不予办理。

 

【课程简介】

自2021年7月1日起正式实施的《国际中文教育中文水平等级标准》(GF0025-2021)(以下简称《等级标准》)将学习者中文水平分为“三等九级”,并以音节、汉字、词汇、语法四种语言基本要素构成“四维基准”,以言语交际能力、话题任务内容和语言量化指标形成三个评价维度,以中文听、说、读、写、译作为五项语言技能,从而准确标定学习者的中文水平。

为帮助国际中文教师在《等级标准》的指导下高效地进行教学设计,华东师范大学丁安琪老师和季承老师进行了“基于《等级标准》的国际中文教学设计”主题分享,两位老师从使用者视角剖析《等级标准》,并结合具体的教学案例分享了基于《等级标准》的教学设计方法和实施技巧。欢迎报名参加~

 

【课程大纲】

  • 从使用者视角看《国际中文教育中文水平等级标准》
  • 如何基于《等级标准》进行教学设计
  • 基于《等级标准》的教学设计案例分析

 

【主讲嘉宾】

丁安琪,华东师范大学教授、博士生导师。主要研究领域为国际中文教育、国际中文教师教育。发表论文80余篇,出版专著、编著及教材等20余部。多次参与美国、英国、新西兰等国本土中文教师培训工作。

季承,华东师范大学讲师、国际汉语教师研修基地教师培训师,语合中心国家公派汉语教师选拔考试考官。主要研究方向为国际中文教育、汉语作为第二语言习得。曾参与大纲编制、学术汉语语料库建设及多部汉语教材的编写工作。

课程目标
  • 掌握基于《国际中文教育中文水平等级标准》的教学设计方法和实施技巧
适合人群
  • 国际中文教育专业及相关专业学生
  • 国际中文一线教师、国际中文教学研究者及高校教师
  • 有志从事国际中文教育事业或对国际中文教育感兴趣的人士

 

 

授课教师

外语教学与研究出版社

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