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英语阅读与思维培养
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而思维品质是指人的思维个性特征，反映其在思维的逻辑性、批判性、创造性等方面所表现的能力和水平，陈老师进一步讲解了思维品质中的批判性思维是什么、意味着什么，并指出了阅读教学中思维培养的问题与挑战，通过几个案例的具体分析和讲解
【K12】人工智能赋能外语智慧教育
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本课程中，祝智庭教授将聚焦“人工智能赋能外语智慧教育”专题，解读信息技术时代技术如何赋能外语教育，指出外语教师面临的挑战，分享智能技术在外语教育中的应用案例及其应用效果。
走出英语语音教学的困境
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【课程说明】
为方便广大外语教师利用在线平台灵活开展英语语音教学设计与实践的深度研讨，Unipus教师发展特别开设“U讲堂虚拟教研——英语语音教学篇&rdquo
新高考英语读后续写之提升语言表达
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【系列课程简介】
依据《普通高中英语课程标准（2017年版）》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》，以丰富课程资源，拓展课程渠道为目标，基于近三年的读后续写教学实践，课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的
问卷调查与数据分析
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近几年出版《第二语言研究中的统计案例分析》、《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》、《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4本，发表论文30余篇。
【课程目录】
I.
基于ESP的行业英语教学改革与课程模式构建
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【课程简介】
以专门用途英语（ESP）建设在职业教育中的主要优势、困境和发展前景为切入点，为职业院校尤其是“双高校”提供基于ESP构建课程体系的实践路径，并结合实际案例指导如何以需求分析为设计导向进行
