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阅读教学中的活动设计之图片环游

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【课程简介】 图片环游的原则在于英语阅读教学应遵循学生的阅读规律。本质上,阅读的过程是发现问题、分析问题、解决问题的过程。阅读教学应教会学生了解阅读的认知过程,指导他们学会阅读并在读中学习。

新标准初中英语写作指导(适用于初二年级师生)

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授课思路层层递进:写作之前,展示“写作标准”并搭建写作脚手架,使学生有据可依;写作之后,通过“自我评价表”鼓励学生自我反思、自我提高;在微课过程中关注对写作技能的训练

VETS实训平台操作培训——管理员端

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   第三章为VET实训平台学生端的操作演示,帮助了解学生端的操作,以便老师们协助学生解决问题。

《英语》(新标准)小学教材低年级教学建议

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需要不需要让学生背单词?都说歌曲歌谣可以培养语感,应该怎么教?如何呵护好学生英语学习兴趣的小火苗?

郑丽杰:考教结合理念下的HSK写作教学

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【课程简介】 汉语作为第二语言的写作教学旨在充分调动学生的语言知识,提高学生的语篇表达能力和语言综合运用能力,进而促进学生语言能力的全面发展。

如何用课程理念引领中小学英语教学?

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这种“头疼医头,脚疼医脚”方式,老师花费了大量时间和精力来抓学生的学习,但实际效果并不理想。 如何跳出这个困境?

《悠游国际少儿英语》在线课程

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该教材从中国学生的语言学习特点及中国教师的教学实际出发,根据不同年龄段的学生语言和心智发展的需要,展示真实语境,采用合理进阶的课程设计体系,从语言知识、语言能力、学习方法、情感态度等多个维度,全方位提升学生的综合能力

2018高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法研讨会(第一部分)—主旨报告和专题研讨

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教育部高等学校外语教学指导委员会法语分委会委员,2013-2018 年度教育部学位中心学位论文通讯评议专家,2018 年度国家社科基金项目通讯评审专家,《国际法语教学与研究学术年刊(中国)》(Synergies

系统功能语言学(基础篇)

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nbsp;       黄国文 华南农业大学外国语学院院长,教授、博士生导师,“语言生态学”博士点带头人,华南农业大学生态语言学研究所所长

俄语专八考前辅导(听力、翻译、写作)

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由外研社策划并组织名校名师录制,共14讲,按考试结构分为“听力”、“翻译(俄译汉)”、“翻译(汉译俄)”和“写作”4大部分,学生可系统学习