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从学习视角优化数字化教学流程
0人评价 (16)人学习
【课程简介】 本课程对应《教师数字素养》标准指标3.2.2:利用数字技术资源优化教学流程,结合丰富实践
案例
介绍了技术资源在优化教学环节方面的具体作用及表现,结合
案例
分析讲解利用数字技术资源优化教学流程的底层逻辑旨在改进教学环节和实现有效教学流程
外语写作教学:理念与方法
1人评价 (847)人学习
本课程通过实际教学
案例
阐释了不同形式写作活动及其在教与学过程中的作用;通过对写作过程的深入剖析,详述
学生
在写作中可能遇到的困难和挑战,为教师反思教学提供启示,并以
案例
诠释了教师如何开展写作教学、为
学生
提供有效指导
【K12】量化数据分析工具SPSS实操入门
0人评价 (1)人学习
【课程简介】 本课程邀请北京语言大学许宏晨教授担纲主讲,通过研究
案例
与实操演示,详细介绍SPSS软件基本操作、描述统计实现方法和结果解读、推断统计实现方法和结果解读。
量化数据分析工具SPSS实操入门
1人评价 (200)人学习
【课程简介】 本课程邀请北京语言大学许宏晨教授担纲主讲,通过研究
案例
与实操演示,详细介绍SPSS软件基本操作、描述统计实现方法和结果解读、推断统计实现方法和结果解读。
走出英语语音教学的困境
4人评价 (1227)人学习
【课程说明】 为方便广大外语教师利用在线平台灵活开展英语语音教学
设计
与实践的深度研讨,Unipus教师发展特别开设“U讲堂虚拟教研——英语语音教学篇&rdquo
外语教学中的统计漫谈
3人评价 (1299)人学习
在见面会上,许宏晨教授将以两个
案例
为主线,从统计学的角度,为学员介绍: · 如何利用差异性检验客观地分析教学成效; · 如何利用关系性检验科学地预测考试成绩; · 如何用SPSS软件完成统计计算?
语料、教材与教法
0人评价 (39)人学习
利用和研究语料数据尤为重要 【课程简介】 课程分为“理论篇”和“实操篇”,基于语料的定义和重要性,围绕语料(内容)、教材(素材)、教法(方法)三位一体的课程
设计
核心
一流本科课程建设实践与思考
0人评价 (779)人学习
针对全国高校教师教学能力现状及职业发展需求,结合《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》,课程特邀中国人民大学经济学院副院长,博士生导师王晋斌教授,围绕“课程概述、教学
设计
思路、教学环境、教学方法
人工智能的开发资源:经典数据集
0人评价 (0)人学习
获得全国高校人工智能教育大会优秀
案例
特等奖,全国电信类高校教师智慧教学
案例
一等奖,北京青教赛二等奖、最受
学生
欢迎奖等。
人工智能的开发资源:大语言模型的应用
0人评价 (1)人学习
获得全国高校人工智能教育大会优秀
案例
特等奖,全国电信类高校教师智慧教学
案例
一等奖,北京青教赛二等奖、最受
学生
欢迎奖等。
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