如需邀请函或发票，请点击以下链接：

开具发票

【课程简介】

国际中文教师通过职业认同、实践反思、探究学习和自主决策的循环上升，完成从预备教师，到入职教师，到成熟教师，再到专家教师的专业发展历程。国际中文教育专业的学历教育和相应的继续教育，为国际中文教师铺就了一条专业发展的进阶之路，其中学历教育的各个层次分别对应教师发展的不同阶段，在国际中文教师的培养中承担了不同的阶段性任务，而教师共同体主导的职中继续教育也对教师的成长与成熟发挥着极其重要的关键作用，因此应特别重视国际中文教师继续教育体系的建构。

为帮助国际中文教师更科学地规划专业成长路径，运用“终身发展”理念指导自己的专业成长，《国际中文教师专业能力标准》起草人之一、华东师范大学博士生导师叶军教授为我们进行了“国际中文教师教育的四个阶段”主题分享，叶老师结合《能力标准》的分级认证体系，说明本、硕、博学历教育及继续教育不同的目标与任务、培养重点与实现路径，探讨未来国际中文教师证书的分级认证方式，并为广大教师提供科学清晰的“专业能力成长进阶指南”。欢迎报名参加~

【课程大纲】

• 《国际中文教师专业能力标准》中的分级认证体系

• 国际中文教师专业能力发展的实现路径

• 国际中文教师发展的进阶之路

【主讲嘉宾】

叶军，华东师范大学教授、博士生导师、国际汉语文化学院副院长，《国际中文教师专业能力标准》起草人之一。主要从事语言学及应用语言学、国际中文教育、汉语语音、汉语语法研究。主持、参与完成多项国家社科基金项目，出版《汉语语句韵律的语法功能》《现代汉语节奏研究》《国际汉语教学案例分析与点评》等学术专著5部，发表学术论文数十篇。