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新高考英语读后续写:微技能分析与教学建议之文本解读
0人评价 (39)人学习
帮助学习者通过教学实录和教学案例的方式,切实把握读后续写文本解读教学方法,优化教学
流程
。 【适合人群】 1.
国家精品在线开放课程混合式教学设计与应用实践
3人评价 (1104)人学习
帮助学习者了解“金课”的定义,掌握一门慕课从选题、设计、制作到测试的完整
流程
2. 帮助学习者了解混合式教学的基本方法 3.
英语发展史:教学方法与实践
0人评价 (288)人学习
张勇先教授展示“古英语”一节授课计划并亲自示范教学
流程
,指导性及借鉴意义强 【课程目标】 1.
欧洲美术传世经典赏析:雕塑篇
0人评价 (184)人学习
世界三大标志性雕塑——法尔康涅的“青铜骑士”,巴托尔第的“自由女神像”和柯斯达的“基督像”;现代雕塑流派中,
英国
雕刻家穆尔和瑞士画家
会话分析:特征辨析与研究设计(上)
0人评价 (6)人学习
【主讲专家】 于国栋 博士、教授、博士生导师,现任山西大学外国语学院院长,中国语用学研究会常务理事,主要研究领域为语用学和会话分析,曾赴加利福尼亚大学洛杉矶分校、
英国
约克大学等国际知名院校访学,
英语语言教学与人类命运共同体构建
0人评价 (71)人学习
为帮助广大教师深入理解英语语言教学与构建人类命运共同体的关系,继而在教学中创设基于跨文化交际语境的学科学习活动,提升学生的学科核心素养,Unipus教师发展特邀
英国
杜伦大学Michael Byram教授
口译技能课程教学理念与方法
0人评价 (65)人学习
【主讲专家】 王 丹 广东外语外贸大学高级翻译学院讲师,
英国
利兹大学口译项目外部考官。
【K12】英语语言教学与人类命运共同体构建
0人评价 (1)人学习
为帮助广大教师深入理解英语语言教学与构建人类命运共同体的关系,继而在教学中创设基于跨文化交际语境的学科学习活动,提升学生的学科核心素养,Unipus教师发展特邀
英国
杜伦大学Michael Byram教授
基于Peerceptiv 在线系统的英语写作同伴互评研究
0人评价 (403)人学习
长春市第二批优秀人才,宝钢教育基金优秀教师;澳大利亚南澳大学、
英国
剑桥大学、美国匹兹堡大学访问学者。研究领域为应用语言学,尤其是二语写作教学。
《新交际英语 综合教程2》第2单元Dealing with People
1人评价 (356)人学习
2015年赴
英国
兰卡斯特大学访学半年。研究方向为二语习得与英语教学。 【课程特色】 理论性:突出任务型教学理念和交际教学法。
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