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微课与翻转课堂：理念、设计与评价
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【课程简介】
为顺应外语教师教学方式改革新动向，本课程特邀北京外国语大学文秋芳教授为主讲，针对外语教师课堂实际，系统讲解微课与翻转课堂在外语教学中的理念、设计原则与评价标准。
语言的魅力 —— 系统功能语言学视角下的语言使用
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【课程说明】
本课程基于2017年10月11日何伟老师的微信群语音讲座精心编辑录制而成。供当时没有参与语音讲座以及对“系统功能语言学视角下的语言使用”感兴趣的教师和研究者在线学习。
新课标、新高考、新教材
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【系列介绍】
引导教学是高考的核心功能之一，在高中课程标准修订的背景下，高考英语学科命题通过真实情境的设计在语篇基础上深入考查综合语言运用能力，引导中学英语教学重视和回归教材，在夯实学生必备语言知识和文化知识的基础上
【K12】外语教学中的质性研究：方法与案例——答疑解惑与经验分享（1）
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【课程说明】
本课程基于2019年10月10日杨鲁新老师《外语教学中的质性研究：方法与案例（专家导学班）》课程的学员微信群语音答疑讲座精心编辑录制而成，供当时没有参与语音讲座以及对质性研究感兴趣的教师和研究者在线学习
外语教学中的质性研究：方法与案例——答疑解惑与经验分享（1）
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【课程说明】
本课程基于2019年10月10日杨鲁新老师《外语教学中的质性研究：方法与案例（专家导学班）》课程的学员微信群语音答疑讲座精心编辑录制而成，供当时没有参与语音讲座以及对质性研究感兴趣的教师和研究者在线学习
国才考试——考试介绍
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国际人才英语考试（简称“国才考试”）是北京外国语大学中国外语测评中心在“中国走向世界，世界走向中国”背景下推出的英语沟通能力认证考试系列， 包括国际人才英语考试（高端）、国际人才英语考试（高翻）、国际人才英语考试
高校俄语专业精读课教学设计与实践(二年级第二学期)
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【课程内容】
课程将结合教育部颁布的《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》以及教材具体内容和实际教学实践，以《大学俄语（东方新版）》第4册为例，从实际教学单元出发，结合语法教学
【K12】探究式学习：发展学生独立学习的能力
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【课程简介】
探究式学习可以提高学生独立学习能力。本课程主要讨论了什么是探究式学习、探究式学习的原因、并介绍探究式教学设计的步骤。
