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新高考英语读后续写:微技能分析与
教学
建议之细节描写
0人评价 (45)人学习
课程一聚焦读后续写题型的理论解读与题型介绍;课程聚焦读后续写
教学
的微技能分析与
教学
建议;课程三聚焦读后续写的
教学
案例与实践。
——统计在英语
教学
中的应用
0人评价 (2)人学习
除了演示与指导之外,许老师还将为大家展示一些教师们可能会在
教学
中遇到的统计问题,希望通过许老师的演示与讲解,能引导老师们识别更多的英语
教学
中的统计问题,并帮助老师们学会用统计分析软件科学分析问题。
四川外国语大学——大学英语PTMF混合式
教学
模式
0人评价 (43)人学习
【课程简介】 本课程重点介绍
教学
模式探索的背景和PTMF混合式
教学
模式概况,讲解了混合式
教学
案例,分享了优秀案例的备赛经验。
【K12】Doctoring Yourself:外语
教学
研究与教师专业发展
1人评价 (44)人学习
【课程简介】 本课程为杨鲁新教授外语教师职业发展微信语音群讲座系列之一“成为学习者” 本次讲座的主题为“Doctoring Yourself:外语
教学
研究与教师专业发展
外语
教学
中的质性研究:方法与案例(专家导学班)
0人评价 (224)人学习
【系列课程简介】 针对全国外语教师
教学
研究能力现状及职业发展需求,外研社Unipus特邀北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士生导师、专职研究员杨鲁新教授,设计推出“外语
教学
研究与实践
生成式人工智能赋能
教学
改革与创新发展
0人评价 (73)人学习
【课程简介】 本课程主要介绍生成式人工智能技术最新进展、生成式人工智能教育应用前景与忧患以及生成式人工智能如何赋能
教学
改革创新。
《英语》(新标准)高中修订版教材必修第三册
教学
建议
0人评价 (16)人学习
每个单元都是从 Presenting ideas 环节的
教学
活动出发,分析本单元对学生在产出上提出的要求。
《英语》(新标准)高中修订版教材必修第二册
教学
建议
0人评价 (17)人学习
每个单元都是从 Presenting ideas 环节的
教学
活动出发,分析本单元对学生在产出上提出的要求。
外语
教学
研究遇见AI:课题研究设计与申请书撰写
0人评价 (4)人学习
主持国家级、省部级课题8项;出版专著2部;主编教材6套15部,其中国家级规划教材5部、山东省普通高等教育一流教材1部;发表论文20余篇,其中16篇收录于CSSCI来源期刊和SSCI一区期刊;获评山东省高等教育
教学
成果二等奖和山东省社会科学优秀成果三等奖
如何运用评价数据促进学习——学生表现的收集、解读和
教学
应用
0人评价 (245)人学习
中国英汉语比较研究会语音
教学
研究专业委员会理事,中国基础教育外语测评研究基金学术委员。研究方向为语言测试与评价及大学英语
教学
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