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中国大学国际学术影响力与“双一流”建设
0人评价 (37)人学习
【课程特色】 国内科技教育发展研究领域知名专家担纲主讲,找寻有效对策;
解读
国内高校学科建设领域最新研究动向及发展趋势,帮助学员及时了解当前学科建设前沿热点
信息技术发展与教育变革
3人评价 (242)人学习
在本次课程中,《中国教育网络》总编辑、《中国科技论文》主编李志民教授将与大家一同
解读
教育信息化的重要意义、发展阶段、技术发展对教育的影响,以及MOOC在中国的发展等话题。
《大学思辨英语教程 写作2》第5单元 Environment and Development
0人评价 (396)人学习
教育理念的转变需要落实到教学模式的创新和教学资源的拓展,《大学思辨英语教程》 是由北京外国语大学孙有中教授总主编,联合国内多所重点高校专家设计编写的一套全新理念的英语专业基础
教材
,该系列
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响应英语专业教学改革呼声
《大学思辨英语教程 写作2》第6单元 Men and Women
0人评价 (370)人学习
nbsp; 教育理念的转变需要落实到教学模式的创新和教学资源的拓展,《大学思辨英语教程》 是由北京外国语大学孙有中教授总主编,联合国内多所重点高校专家设计编写的一套全新理念的英语专业基础
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《大学思辨英语教程 精读4》第5单元 Mortality
0人评价 (161)人学习
教育理念的转变需要落实到教学模式的创新和教学资源的拓展,《大学思辨英语教程》 是由北京外国语大学孙有中教授总主编,联合国内多所重点高校专家设计编写的一套全新理念的英语专业基础
教材
,该系列
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响应英语专业教学改革呼声
《大学思辨英语教程 写作4》第3单元 How to Write Literature Reviews
0人评价 (534)人学习
nbsp; 教育理念的转变需要落实到教学模式的创新和教学资源的拓展,《大学思辨英语教程》 是由北京外国语大学孙有中教授总主编,联合国内多所重点高校专家设计编写的一套全新理念的英语专业基础
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《大学思辨英语教程 口语》课堂教学设计与实践
5人评价 (840)人学习
; 教育理念的转变需要落实到教学模式的创新和教学资源的拓展,《大学思辨英语教程》 是由孙有中教授总主编,联合国内多所重点高校专家设计编写的一套全新的英语专业基础
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《大学思辨英语教程 写作》课堂教学设计与实践
3人评价 (997)人学习
; 教育理念的转变需要落实到教学模式的创新和教学资源的拓展,《大学思辨英语教程》 是由孙有中教授总主编,联合国内多所重点高校专家设计编写的一套全新的英语专业基础
教材
《大学思辨英语教程 精读》课堂教学设计与实践
3人评价 (1474)人学习
nbsp; 教育理念的转变需要落实到教学模式的创新和教学资源的拓展,《大学思辨英语教程》 是由孙有中教授总主编,联合国内多所重点高校专家设计编写的一套全新的英语专业基础
教材
走遍法国2
0人评价 (2)人学习
【课程内容】 《走遍法国》是外语教学与研究出版社引进的经典法语
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