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语言、数据与研究:量化工具百宝箱
6人评价 (702)人学习
高校外语教师,尤其是一线青年教师(准备国际/学术论文撰写、
申请
海外深造、国外学术交流等) 2. 语言学相关专业硕士及博士研究生 3.
日式簿记基础教程
0人评价 (3)人学习
从2005年起开始在泰克现代教育从事日语财务方面培训,以优异成绩获得日本全经簿记1级、
英国
LCCI会计等资格证书 曾为大连软件园内多家500强企业员工做过内部培训,积累了丰富的教学经验,
指点迷津查字典
0人评价 (26)人学习
1974年毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院,1985年北京外国语大学英语语言文学硕士毕业,1996年获
英国
剑桥大学哲学博士学位,主攻早期现代英语。 主要研究方向:英语语言学、英汉翻译、词典学。
语料库在个人语言教学研究中的应用
0人评价 (27)人学习
曾在
英国
伯明翰大学英语系访学1年。发表CSSCI论文5篇,出版专著1部,参编著作、教材各1部。负责黑龙江省人文社会科学、哲学社会科学项目各1项,中央高校基本科研业务费专项基金项目1项。
【K12】智慧教学与教学智慧——数据、智能、赋能
0人评价 (34)人学习
本讲座中,主讲专家结合“U校园智慧教学云平台”,阐释智慧教学理念,
解析
人工智能如何赋能外语教育、人工智能的应用原则等,并从智慧数据的角度为教师提供智慧教育解决方案,帮助外语教师更新智慧教学观,迎接信息化时代外语教师面临的挑战
【K12】外语教学中的统计漫谈
0人评价 (41)人学习
以统计学的角度对两个案例进行
解析
和归纳,帮助学员了解差异性研究问题和关系性研究问题应该选择哪类统计方法 2. 为专家和学员搭建互动交流、共同成长的平台 【适应人群】 1.
外语教学中的思辨能力培养
6人评价 (341)人学习
Martin Cortazzi
英国
华威大学应用语言学中心客座教授、博士生导师。
【K12】深话语音,感悟教学——英语语音教学漫谈
0人评价 (51)人学习
曾赴
英国
伦敦大学学院研习RP(Received Pronunciation),赴澳大利亚墨尔本文法学校、
英国
剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
走出英语语音教学的困境
4人评价 (1226)人学习
曾赴
英国
伦敦大学学院研习RP(Received Pronunciation),赴澳大利亚墨尔本文法学校、
英国
剑桥大学英语及应用语言学研究中心工作及访学。
为什么学文学
0人评价 (2)人学习
曾多次被邀请到美国、
英国
、欧洲参加国际学术会议并宣读论文,在国际刊物上发表过文章,国际大学英语教授联合会(IAUPE)会员,全国美国文学研究会副会长。
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