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【K12】语料库研究方法：基础与应用
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读后续写整合教学
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【系列介绍】
英语读写整合教学近年来一直受到一线教师及教育研究者的关注，“读写整合”要求英语教师深层次利用教学文本、立足语篇、实现阅读与写作的迁移互动，提高学生的阅读与写作能力
大学英语线上资源的整合利用与教学活动设计
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然后，张老师以《新视野大学英语（第三版）读写教程2》的第2单元为例，与大家具体分享了课前如何给学生规划预习路径并检查学生预习效果；课中如何充分利用U校园平台上的课文内容、词汇及语言点讲解的资源，针对分级教学中
国家精品在线开放课程混合式教学设计与应用实践
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可见，在高等外语教育信息化发展进入深化应用、融合创新的新形势下，通过积极共享共建，我国高校外语慕课建设已取得了较为明显的成效，为推动教学改革创新及优质资源共享做出了贡献。
2020定题演讲破题
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【课程特色】
赛题解惑：全面剖析2020定题演讲题目
击破难点：深入挖掘破题角度，攻克演讲破题难点
发散思维：国内演讲名师及往届金牌选手解惑，解读视角丰富多样
