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“全国高校日语专业建设与教学发展”智慧讲坛第三期线上研修课程

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本期讲坛将聚焦“日语专业课程思政”这一主线,通过专家解读、一线教师的教学设计与实践演示,以期帮助广大高校日语教师了解课程思政的意义、课程思政的价值与内涵、课程思政的内容设计与目标

双高校建设中公共英语课程体系建设与教学改革实践探索

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” 【课程简介】 以“双高计划”和《国家职业教育改革实施方案》为切入点,分享无锡职业技术学院在“双高校”建设和公共英语课程建设的优秀经验实践

大中小学英语课程统筹课改,您准备好了吗?

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课程简介】 本课程基于杨鲁新教授主讲的外语教师职业发展微信语音群讲座系列之一“大中小学英语课程统筹课改”编辑录制而成,供没有参加语音讲座及对这一话题感兴趣的外语教师及研究者学习

《剑桥国际少儿英语(第二版)》(Kid's Box Second Edition)线上培训课程第一期

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自引进中国后,该课程一直广受全国重点外国语学校,各大公立学校和英语培训学校的关注与推崇。

高校课程思政教学设计与素材挖掘——以第二版《新标准大学英语(综合教程)》为例

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课程说明】 本课程基于3月30日至4月13日举办的外研《新标准大学英语》课程思政教学虚拟教研室精心制作而成, 供当时没有参与外研虚拟教研室以及对课程思政教学感兴趣的教师在线学习。

《剑桥国际少儿英语第二版》(Kid's Box Second Edition)线上培训课程第二期

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自引进中国后,该课程一直广受全国重点外国语学校,各大公立学校和英语培训学校的关注与推崇。

【K12】大中小学英语课程统筹课改,您准备好了吗?

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课程简介】 本课程基于杨鲁新教授主讲的外语教师职业发展微信语音群讲座系列之一“大中小学英语课程统筹课改”编辑录制而成,供没有参加语音讲座及对这一话题感兴趣的外语教师及研究者学习。

“学思用贯通、知信行统一”——日语学院本科四年级同声传译课程分享

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课程简介】 课程特邀北京外国语大学日语学院徐滔院长和宋刚副教授以日语学院本科四年级学生同声传译课程为例,讲述如何将专业课程与思政内容进行有机结合。

高校外语课程思政教学设计与素材挖掘——以第三版《新视野大学英语(读写教程)》为例

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课程说明】 本课程基于3月14日至4月9日举办的外研《新视野大学英语》课程思政教学虚拟教研室精心制作而成, 供当时没有参与外研虚拟教研室以及对课程思政教学感兴趣的教师在线学习。

大学英语ESP混合式教学改革实践——以国家级一流课程《畅游赣鄱——水文化英文之旅》为例

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课程简介】        本课程重点介绍了校本特色要求下的大学英语ESP课程混合式教学实施背景,分享了基于UMOOCs慕课课程进行的分类分层因材施教、线上线下混合式教学案例