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Teaching Second Language Writing: Does Planning before Writing Help?
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【系列课程简介】
“互融互鉴，同文同伦——外国语言文学学科发展与前沿”主题系列讲座，按照外国语言文学学科的主要研究领域，下设“外国语言学与应用语言学”“外国文学”“翻译学”“比较文学与跨文化研究”“国别和区域研究
教学和科研如何协同发展
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【课程简介】
课程特邀北京大学朱孝远教授从“大学的使命，教师的素质，教师的智慧，写作的能力，讲课的技巧“五方面着手，深度剖析当代教育发展的大背景下，高校教师应该如何协调教学与科研的关系。
【K12】量化论文的核心——设计、实施与统计
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【课程说明】
本课程基于2019年06月13日许宏晨教授的微信群语音讲座精心编辑录制而成。供当时没有参与语音讲座以及对量化论文写作感兴趣的教师和研究者在线学习。
读写结合的英语阅读课堂设计
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【课程简介】
本课程试图帮助老师们厘清阅读和写作的关系，探讨了读写教学遵循的原则，分析了“以写促读”和“以读促写”的区别，并提供了常见的阅读与写作相结合的教学活动以及实践中学生的表现。
标准意大利语语音
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主讲人：李婧敬
《标准意大利语语音》数字课程共13讲，主要针对意大利语零基础学习者，逐一讲解意大利语的元音、辅音、半元音、重音、省音、断音等语音知识和现象。
【第四场】运用分级阅读发展中小学生英语读写能力的理念和策略
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(7)人学习
专家主题讲座
【课程主题】
运用分级阅读发展中小学生英语读写能力的理念和策略
【课程摘要】
随着阅读素养的内涵由输入性技能向输出性技能的拓展，分级阅读中的读写结合、以读促写、以写促读成为一线教学关注的重要命题之一
科技创新与外国文学研究
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【课程简介】
本课程主要对牛顿经典思维和超限量子思维的差异进行了讲解，并结合案例分析讨论了科技变革对文学理论、文学创作内容、形式和文学批评范式的不同作用
