【课程简介】        为切实提升高校法语教师的专业水平和教学能力，深入探索、创新更加高效的教学模式，教育部外指委法语分委会、（中国）法语教学研究会联合外研社共同举办“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会。本课程涵盖研讨会“精读课课堂观摩及研讨”相关内容，围绕法语专业基础阶段核心课程建设，帮助教师提升教学理论素养，增强教学设计和教学实践能力，从而全面提高高校法语教学质量，推动高校法语师资队伍的建设。        本课程分为两部分：        1. 北京第二外国语大学的胡瑜老师同浙江工商大学的学生进行一场模拟课堂，包括课文、词汇讲解，课后点评等。        2. 各位老师针对课堂观摩，对教学方法进行探讨和交流。   【主讲专家】          胡瑜        北京第二外国语学院法意语系副教授，口译硕士研究生导师，巴黎第三大学语言文化教学法博士。主要教授一二年级基础课、三年级时事与法语视听课、研究生阶段外语教学法入门、中法文交替传译等。课堂之外，也长期活跃在北京口译界，担任众多重大国际会议和讲座的同声传译。是《走遍法国》系列教材的主要改编者，对广义的教育和语言文化教学有长期深入的反思，认为意义、学习者的跨文化反思能力和自主学习能力应当在法语教学中占更重要的地位，教师和学生都应该将语言学习和对真实世界的人文关怀更紧密有机地联系在一起，并以此思想指导编写《新经典法语》系列教材。译著：《永续经济》， La nouvelle sociologie chinoise（中译法，ed. du CNRS)。   【课程特色】 观摩、评估真实课堂，切实提升教学实践能力   【课程目标】 优化法语教学方法   【证书机制】   【适应人群】 高校法语教师

          本课程分两部分：        1.

           本课程分成三部分：         1.宁波大学的杨柳老师分别从课程与教材

nbsp; 曹德明        上海外国语大学原校长、博士、教授、博士生导师，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员、法语专业教学指导分委员会主任委员

【课程简介】        为切实提升高校法语教师的专业水平和教学能力，深入探索、创新更加高效的教学模式，教育部外指委法语分委会、（中国）法语教学研究会联合外研社共同举办“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会。本课程涵盖研讨会“阅读课说课及研讨”相关内容，围绕法语专业基础阶段核心课程建设，帮助教师提升教学理论素养，增强教学设计和教学实践能力，从而全面提高高校法语教学质量，推动高校法语师资队伍的建设。       本课程分为两个部分：       1. 浙江工商大学的张丽萍老师介绍了法语阅读课的说课，教学方法及教学特点。       2. 各位老师针对法语阅读课的教学方法和特点进行了深度的交流和探讨。   【主讲专家】         张丽萍        浙江工商大学外国语学院法语系讲师，语言科学博士；法国国家科学研究院(CNRS)UM5191 ICAR 实验室兼职研究员。研究方向为以屏幕为媒介的多模态互动分析( Interaction multimodale par écran ) 和社交媒体上的情感表达( émotions exprimées sur des réseaux sociaux ) ；讲授课程 : 高级法语、基础法语、二外法语 、法语泛读等。   【课程特色】        拥有一线教学经验的青年骨干教师详细讲解课程设计要点，对实践中教师普遍面临的问题给出实用的解决方案，贴近实际教学，可操作性强。   【课程目标】 优化法语阅读课教学方法   【证书机制】   【适应人群】 高校法语教师

为进一步加强英语演讲与写作课程建设与教学实践交流，推动全国高校英语演讲与写作教学的发展，提升人才培养质量，山东大学外国语学院、中国外语演讲与辩论教学研究专业委员会和外语教学与研究出版社于2017年12月

2018年，教育部发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，其中“外国语言文学类专业本科教学质量国家标准”将英语演讲、英语辩论列入英语专业核心课程，将学生英语演讲能力、思辨能力和跨文化交际能力的培养提升到了新的高度

【课程简介】 本课程重点讲解了如何进行混合式英语演讲课教学、如何引导学生开展思辨性研讨、如何在英语口语课中融入课程思辨以及如何将理论引入口语训练、增强学生的口头表达思想深度。

供当时没有参与语音讲座以及对英语演讲教学和英语演讲慕课建设感兴趣的教师和研究者在线学习。  

【课程简介】           为切实提升高校法语教师的专业水平和教学能力，深入探索、创新更加高效的教学模式，由教育部外指委法语分委会、（中国）法语教学研究会主办，外语教学与研究出版社和宁波大学承办的全国第二届“高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法”研讨会在宁波大学植物园校区隆重开幕。来自全国60余所院校的110余名院系领导、教学专家和专业负责人参加了会议。 本课程是基于本次会议的语音教学工作坊部分的录制视频制作的录播课程。北京外国语大学的傅绍梅副教授以北外法语系语音坊为例，重点探讨了语音课堂组织和纠音问题，针对中国学生常见读音问题提出了纠正方法和令语音更加流畅动听的建议，如口腔肌肉动作不够协调的问题宜通过练习唇形变化、体会舌位前后伸缩、练习软腭升降等方法得到改善。课程最后傅绍梅副教授还现场生动演绎了拉封丹寓言作品《乌鸦和狐狸》（LE CORBEAU ET LE RENARD），用一场抑扬顿挫地道的法文朗诵给人视听的享受！   【主讲专家】        傅绍梅        北京外国语大学法语学院副教授，从事法语教学30年，多年为本院学生开设法语语音初级和进阶课程，在基础阶段教学和语音教学方面积累了丰富的经验并发表多篇相关论文。为国内多套权威法语教材朗读配音，编写和录制《零起点法语入门》慕课，在“中国高校外语慕课平台”上线。翻译《法国文化史》（卷二）（合译），参与编写《当代外国文学纪事丛书：1980-2000》（法国卷）、《法语国家与地区概况》和《拉鲁斯法汉双解词典》。   【课程特色】  1.傅绍梅副教授根据多年语音教学经验总结，根据不同学生给出不同的语音教学法和课堂内外具体的训练方式。  2.列出中国学生的常见语音问题，分门别类地给出纠音原则和具体纠音方案。  3.通过教学内容实例，现场演绎语音教学在注重发音的基础上，如何让学生的语言更加流畅动听。   【课程目标】 通过介绍多种实用的教学方法，帮助法语教师们解决法语语音教学中的问题和困惑   【证书机制】   【适应人群】 法语教师