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【系列课程简介】科学研究的目的在于解决问题，研究者要先发现有意义的问题，而后设计有效的解决方案。因此“选题”与“设计”分别是科学研充的核心焦点和关键环节。

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【课程简介】近年来，国内外二语写作研究持续走热，写作教学改革与写作教师发展成为新的关注热点。

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亮点 1.以语言习得理论为依据 2.科学及适当难度的进阶 3.英语启蒙的“四法并用” 4.英语资源获取及使用介绍课程目录（15课时）课时1：英语启蒙的目标和路线

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本课程从反思的起源与发展、反思型教师的成长路径和常用工具三个方面入手，结合中小学教师的教学日志、课堂观察等真实案例，系统阐述反思性教学的理论与实践方法。

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【系列课程介绍】外语学科科学研究与其他科学研究相同，目的均在于解决问题。研究者要先发现有意义的问题，而后设计有效的解决方案。

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