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外研社资深编辑手把手教你带娃学英语
0人评价 (43)人学习
课时13:英语儿歌的3R启蒙(2) 课时14:自然拼读、音标、Sight Words 课时15:英语学习的最终目的 适合人群 亲子阅读行业从业者; 家长 学前教育专业
学生
说“四言格”
0人评价 (56)人学习
中文及外语相关专业本科高年级
学生
【证书获取】
欧洲美术传世经典赏析:弗兰德尔绘画和西班牙绘画
0人评价 (205)人学习
各大高校
学生
2. 艺术鉴赏、研究爱好者 3. 欧洲艺术研究者
欧洲美术传世经典赏析:建筑篇(上)
0人评价 (332)人学习
各大高校
学生
2. 艺术鉴赏、研究爱好者 3. 欧洲艺术研究者
英汉对比研究:理论与实践
7人评价 (173)人学习
对英汉对比研究感兴趣的
学生
,尤其是英语专业研究生。 2. 从事英汉翻译教学的高校教师。 3. 拟从英汉对比角度挖掘研究选题的高校教师以及研究人员。
继往开来的语言学大师——Halliday学术思想的中国渊源
2人评价 (61)人学习
外语相关专业本科高年级
学生
【证书获取】
现代汉语语法研究的发展历程
0人评价 (59)人学习
中文及外语相关专业本科高年级
学生
【证书机制】
关于对比语言学应用的思考
0人评价 (52)人学习
中文及外语相关专业本科高年级
学生
【证书机制】
语言研究如何选题
0人评价 (68)人学习
中文及外语相关专业本科高年级
学生
【证书机制】
从时代的发展看语言学理论的创新
0人评价 (68)人学习
中文及外语相关专业本科高年级
学生
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