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欧洲美术传世经典赏析:建筑篇(下)
0人评价 (246)人学习
mdash;梵蒂冈的圣彼得大教堂,大教堂巨大的圆顶,打破了建筑与雕刻、绘画的界限;工业主义的标志——钢铁巨人艾菲尔铁塔和现代主义建筑的先行者——包豪斯校舍
及
洛克菲勒中心的建造经历和建筑特点
欧洲美术传世经典赏析:新印象派和后印象派
0人评价 (229)人学习
nbsp; 《欧洲美术传世经典赏析:新印象派和后印象派》介绍了“新印象派”和“后印象派”的绘画风格、代表人物
及
作品
理解英语教材文本与活动设计——案例与分析
0人评价 (302)人学习
专业性:讲解基于典型案例,分析典型情景、突破典型问题,举一反三,案例分析后均附有案例设计活动
及
解答,确保真正学会,有效迁移; 3.
实验研究初阶:概念与设计
0人评价 (163)人学习
帮助外语教师
及
外语研究者结合教学实践,使用基本的实验研究方法开展相关研究 【证书机制】 【适应人群】 1.
改什么?如何教?怎样考?
0人评价 (0)人学习
【课程介绍】 为适应新时代背景下英语人才培养需求,2017年,教育部颁布《普通高中英语课程标准(2017年版)》,明确了以立德树人为根本任务
及
以培养学科素养为纲的课程理念、目标、内容、方法、评价等关键环节
英语演讲辩论课程与关键能力培养
0人评价 (101)人学习
外语专业硕士
及
博士研究生 3. 对思辨能力培养和英语演讲辩论课程感兴趣的其他广大学习者 【证书机制】
【K12】学术文献检索与整理
0人评价 (3)人学习
掌握外语学科常用文献检索和整理软件
及
方法 3. 掌握图书检索和电子书整理的工具和方法 4. 熟练运用Citespace软件辅助文献综述、探索学术热点 5.
【K12】学术文献阅读与评价——兼论科研选题
0人评价 (0)人学习
对科研方法
及
语言统计学感兴趣的其他广大学生、教师和研究者 【证书机制】
新高考英语读后续写:微技能分析与教学建议之合理构建情节
0人评价 (36)人学习
渠立爽 现南京市第二十九中学高二英语组教师,曾获鼓楼区首届微课大赛一等奖,被评为南京市教学先进个人,鼓楼区教育先进工作者,撰写的论文有多篇在《中小学外语教学》杂志论文评选,行知杯论文评选
及
南京市教科所论文评选中获奖
高校外语混合式教学设计案例库:教学理念篇
0人评价 (304)人学习
侧重设计,示范带动 解决混合式教学设计
及
实施环节具体问题,详述教学设计、细化教学流程、再现教学活动、活用平台功能,层层深入、充分剖析、立体呈现,助力混合式教学实践能力提升。 3.
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