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【K12】英语语言教学与人类命运共同体构建
0人评价 (1)人学习
培养具备“国际视野”“文化意识”“思维品质”“人文素养”
及
“沟通能力”,能够应对全球性问题和挑战
国际组织需要什么样的人才
3人评价 (154)人学习
被聘为联合国日内瓦办事处(UNOG)的初级专业人员 著有《国际公法中各国绝对责任原则总结》(1985年出版)一书以及国际公法领域系列文章 曾担任岗位分类和组织发展司官员、职业发展官员、高级人力资源管理官员
及
联合国日内瓦办事处人事司司长
外语读写“金课”教学设计理念与实践
1人评价 (998)人学习
研究方向:外语教育、外语教师发展、外语写作教学
及
学术读写能力发展等。
大学英语教学思政智慧教学设计与示范
0人评价 (181)人学习
主持
及
参与校级课题项目多项;发表论文数篇,参编教材3部,并多次在国家级与省级教学比赛中获奖。
欧洲美术传世经典赏析:西方现代派绘画
0人评价 (265)人学习
《欧洲美术传世经典赏析:西方现代派绘画》按照时间顺序,介绍了西方现代画派影响较大的绘画风格
及
作品,包括要“唤起魔术般的美的印象”
欧洲美术传世经典赏析:建筑篇(下)
0人评价 (246)人学习
mdash;梵蒂冈的圣彼得大教堂,大教堂巨大的圆顶,打破了建筑与雕刻、绘画的界限;工业主义的标志——钢铁巨人艾菲尔铁塔和现代主义建筑的先行者——包豪斯校舍
及
洛克菲勒中心的建造经历和建筑特点
欧洲美术传世经典赏析:新印象派和后印象派
0人评价 (229)人学习
nbsp; 《欧洲美术传世经典赏析:新印象派和后印象派》介绍了“新印象派”和“后印象派”的绘画风格、代表人物
及
作品
理解英语教材文本与活动设计——案例与分析
0人评价 (302)人学习
专业性:讲解基于典型案例,分析典型情景、突破典型问题,举一反三,案例分析后均附有案例设计活动
及
解答,确保真正学会,有效迁移; 3.
实验研究初阶:概念与设计
0人评价 (163)人学习
帮助外语教师
及
外语研究者结合教学实践,使用基本的实验研究方法开展相关研究 【证书机制】 【适应人群】 1.
改什么?如何教?怎样考?
0人评价 (0)人学习
【课程介绍】 为适应新时代背景下英语人才培养需求,2017年,教育部颁布《普通高中英语课程标准(2017年版)》,明确了以立德树人为根本任务
及
以培养学科素养为纲的课程理念、目标、内容、方法、评价等关键环节
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