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曹贤文 张凤永:国际中文差异化教学设计
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周健:汉语语感培养的理念与方法
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《外研思辨英语青少版》五级教学指导
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本在线
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分为两大章: 《外研思辨英语青少版》第五级别
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介绍; 《外研思辨英语青少版》第五级别教学指导; 在本
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的学习结束后,你将对《外研思辨英语青少版
后疫情时代中华文化在中小学外语教学中的渗透:理念与方法
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【系列介绍】 该系列
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聚焦“中华文化融入英语课堂教学”主题,特别邀请北京优秀一线教师,依托课题申报经验,结合“文化意识”核心素养和实际教学案例,倾情讲授中华文化在中小学外语教学中“是什么”、“为什么
从中美主播电视交锋看英语演讲辩论教学资源的选择、评析及使用
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【
课程
说明】 本
课程
视频基于2019年6月3日、4日分别由杨玲老师和李溪老师主讲的两场微信群语音讲座精心编辑录制而成,供当时没有参与语音讲座以及对英语演讲及辩论教学感兴趣的教师和研究者在线学习。
【K12】翻转课堂与微课教学的理念与实践
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【
课程
简介】 本
课程
从外语教学和语言学习的视角,探讨"翻转课堂"和"微课"的教学理念、设计原则与评价以及微课制作技术等,同时结合国内外"翻转课堂"与"微课"实例,深入探讨其在中国外语教学中的可行性与操作性
国别与区域研究选题与设计
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【系列
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介绍】 外语学科科学研究与其他科学研究相同,目的均在于解决问题。
学习者研究选题与设计1:英语学习动机
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介绍】 外语学科科学研究与其他科学研究相同,目的均在于解决问题。研究者要先发现有意义的问题,而后设计有效的解决方案。因此,“选题”与“设计”分别是科学研究的核心焦点和关键环节。
会话分析:特征辨析与研究设计
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【
课程
说明】 本
课程
基于2017年7月11日于国栋教授的在线直播课录制而成,
课程
内容与直播内容相同,供当天没有参与直播以及其他对“会话分析:特征辨析与研究设计”感兴趣的教师和研究者在线学习
祖晓梅:跨文化交际案例分析
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