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如何基于学习者视角，开展英语语音教学？
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中小学英语语音教学的意义
2. 中小学英语语音教学的学习者因素
3. 小学英语语音教学
4. 初中英语语音教学
5. 高中英语语音教学
6.
中小学英语语音教学设计课例点评
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(30)人学习
真实案例剖析：内含近百份真实语音教学案例，包括教案、教学音频、教学视频等，覆盖语音教学各个环节
2. 知名专家引领：英语语音教学领域知名专家担纲主讲，治学严谨，经验丰富，深入浅出
3.
继往开来的语言学大师——Halliday学术思想的中国渊源
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课程邀请国内外系统功能语言学领域知名专家共同主讲，名师荟萃；
2. 聚焦领域内部以及相关领域核心及热点问题，展开学术交流和探讨；
3.
跨文化视角下外语教育的人文特色
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(118)人学习
帮助学员了解跨文化语言教学的最新发展动向
2. 帮助学员理解《大学英语教学指南》和《外国语言文学类教学质量国家标准》关于“跨文化沟通能力”培养的目标
3.
高校外语混合式教学设计案例库：教学理念篇
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2. 侧重设计，示范带动
解决混合式教学设计及实施环节具体问题，详述教学设计、细化教学流程、再现教学活动、活用平台功能，层层深入、充分剖析、立体呈现，助力混合式教学实践能力提升。
3.
走出英语语音教学的困境
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(1227)人学习
主编或合编《新一代大学英语1》《英语朗读与复述教程》《演讲的艺术•课堂活动教师手册》等教材，发表《围绕重音与节奏的英语语音教学》《L2中的内部言语对高校英语语音教学的启示—&mdash
批判性阅读与英语教学Critical Reading and English Teaching
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(672)人学习
2. 结合具体英语课堂实例，培养高阶提问的课堂实施能力，如提问过程中思考时间的把控、第三话轮语步的引导、课堂思维文化的培育等。
【证书机制】
【适用人群】
1.
