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法国文学、法语文学与世界文学
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【课程简介】
本课程以法国文学的来源及开端为切入点，将理论与实例结合，系统讲述了法国文学与世界文学的联系，以及在世界化的角度下重新审视启蒙时代的法国文学
语言测试与评价研究选题与设计
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翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究五大领域构成，邀请外语学科领域内具有丰富科研经验的专家学者主讲，紧密围绕科研选题和研究设计，以具体研究实例作为切入点，在介绍相关学科背景基础上，详细分析选题过程及研究设计
《英语学习》虚拟专刊：外语教育的继承、改革与发展
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《英语学习》借鉴目前国际主流学术期刊通行的数字出版方式，对期刊数据的整合梳理优化，为基础外语教育研究者及从业者提供定制化的文献整合服务。
数字技术支持下的教学变革与创新
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高校院系教学管理人员、教学改革项目负责人、教务处及教师教学发展中心相关人员
2. 院校各级各类教学成果奖团队负责人、骨干教师、学科及专业带头人等
3. 对数字技术感兴趣的的高校外语教师
系统功能语言学（基础篇）
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两门课程均邀请国内相关领域的知名专家主讲，鼓励多家学术观点的碰撞，共同探讨相关领域的核心及重点、热点问题，努力共建较为科学、系统、全面的课程内容体系。
丁安琪：《国际中文教师专业能力标准》指导下的教师成长路径分析
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继推出赵杨教授从理论与学术角度解读《标准》的讲座后，我们邀请《标准》起草人之一华东师范大学丁安琪教授继续为大家分享《标准》对教师专业成长路径的影响，讲座从《标准》的实践性角度出发，剖析《标准》对国际中文师资培养、培训及教师专业能力提升等方面提出的新要求
【专题系列课程】祖晓梅：跨文化交际十讲
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为帮助教师提升跨文化交际能力及跨文化交际教学能力，我们邀请南开大学教授、《跨文化交际》作者祖晓梅老师分享“跨文化交际教学十讲”专题课程。
国才考试——考试介绍
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国才考试主要测量全球一体化进程中国际人才应具备的核心素养——通晓国际规则与协商合作的能力、分析问题与解决问题的能力、跨文化理解与表达的能力，为国际组织、政府机构、跨国企业等用人单位招聘、选拔人才提供参考依据，为高校学术及社会人士求职就业提供评价与认证
【K12】外语写作教学中的动机策略
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外语教育领域的教师，包括：高校及基础教育阶段外语教师、培训机构外语教师等。
2. 外语专业高年级本科生及研究生。
3. 对外语教学，尤其是写作教学感兴趣的人群。
外语写作教学中的动机策略
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外语教育领域的教师，包括：高校及基础教育阶段外语教师、培训机构外语教师等。
2. 外语专业高年级本科生及研究生。
3. 对外语教学，尤其是写作教学感兴趣的人群。
