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【课程简介】本课程共10学时，由二语习得研究学界泰斗Michael Long 教授联合北京外国语大学陈亚平副教授为国内教师系统梳理二语习得研究专题。

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【课程简介】本课程系统分析了语言智能的内涵，探讨语言智能发展给翻译人才培养带来的挑战和机遇；深入分析了语言智能背景下翻译人才培养的对策和路径

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;相知”到“相爱”的过程），以及湖北大学的雅思课程设置情况，以期帮助大家掌握雅思教学之道，提升教学效果。

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帮助您了解虚拟现实技术的发展历程及虚拟现实装备的功能，通过学习教学应用案例了解央馆虚拟实验教学服务系统，并通过学习虚拟实验教学活动设计提高教学理论和实验水平。

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近几年出版《第二语言研究中的统计案例分析》《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4本，发表论文30余篇。

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近几年出版《第二语言研究中的统计案例分析》《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4本，发表论文30余篇。

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由外研社策划并组织名校名师录制，共14讲，按考试结构分为“听力”、“翻译（俄译汉）”、“翻译（汉译俄）”和“写作”4大部分，学生可系统学习

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近几年出版《第二语言研究中的统计案例分析》《中国大学生英语学习自我动机系统实证研究》《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4本，发表论文30余篇。

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对于外语教育来说，新的“全人教育”理念，为学校教育践行社会主义核心价值观，通过有效的课程教学全面实施素质教育，培养高素质人才，提供了新的视角。

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对于外语专业教育来说，新的“全人教育”理念，为学校教育践行社会主义核心价值观，通过有效的课程教学全面实施素质教育，培养高素质的外语专业人才，提供了新的视角。