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俄语专八考前辅导-翻译(俄译汉)
0人评价 (333)人学习
由外研社策划并组织名校名师录制,共14讲,按考试结构分为“听力”、“翻译(俄译汉)”、“翻译(汉译俄)”和“写作”4大部分,学生可
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【K12】英语学习动机调控策略研究与应用
0人评价 (0)人学习
课程主要介绍动机调控策略的概念与类型,并结合实例展示兴趣提升策略、跨文化交际策略、自我奖励策略、成绩目标唤起策略在具体
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活动的课堂运用,提出要根据不同课型制定不同的动机策略激活和维护机制,旨在为动机理论在一线
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实践中的运用提供指导及思路
《新交际英语 综合教程2》第2单元Dealing with People
1人评价 (355)人学习
,聚焦每一课堂,结合
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进度,分6期分享《新交际英语 综合教程》第2、4册各单元的备课心得,与广大院校共享
教学
智慧,共建
教学
资源。
《新交际英语 综合教程2》第3单元 House and Home IB Chinese Folk Houses
0人评价 (255)人学习
,全面满足英语类专业基础阶段
教学
。
《新交际英语 综合教程4》第2单元 II Beijing Opera and Western Opera
1人评价 (309)人学习
,全面满足英语类专业基础阶段
教学
。
《大学思辨英语教程 精读2》第6单元 Time and Future
0人评价 (512)人学习
,该系列教材响应英语专业
教学
改革呼声,为新形势下拓展
教学
内涵、建设
教学
资源提供了新思路。
《大学思辨英语教程 精读4》第5单元 Mortality
0人评价 (160)人学习
【课程简介】 新时期国家对外语人才培养提出了更高的要求,英语专业
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改革进一步深化,《普通高等学校英语类专业本科
教学
质量国家标准》已于今年颁布,如何推动课程改革,创新
教学
方法,以培养具有竞争力
《大学思辨英语教程 精读2》第5单元 Knowledge and Ignorance
3人评价 (681)人学习
,该系列教材响应英语专业
教学
改革呼声,为新形势下拓展
教学
内涵、建设
教学
资源提供了新思路。
《大学思辨英语教程 写作4》第3单元 How to Write Literature Reviews
0人评价 (534)人学习
,该系列教材响应英语专业
教学
改革呼声,为新形势下拓展
教学
内涵、建设
教学
资源提供了新思路。
应用语言学研究方法:质性研究
0人评价 (434)人学习
本门课程为第二季“质性研究”,特邀北京外国语大学徐浩副教授担纲主讲,
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讲解: 1. 质性研究的概念与目的; 2. 质性研究的基本理念与方法; 3. 访谈的原则与方法; 4.
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