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《悠游素养系列·戏剧坊》微课
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从课程概况、课程特点、使用建议、资源与服务四个方面详细地介绍和解析课程，帮助老师们快速而全面地了解课程的内容和特点、把握如何利用好配套课程资源上好“悠游素养系列”课程，全面提升学生的综合素养。
数字化赋能高校课程思政建设路径探索
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（4）课程思政数字化教学模式设计，介绍了利用数字化技术，如自数据挖掘、生成式AI、知识图谱等，设计线上线下混合式课程思政数字化教学模式，旨在实现个性化和精准化的课程思政教学，提高课程思政教学的效果和质量
小学英语词汇教学的目标、问题与方法
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【课程介绍】
本课程围绕小学词汇教学主题，从“小学英语词汇教学目标及要求”、“小学英语词汇教学问题及原因”和“小学英语词汇教学设计及方法”，系统讲解小学英语词汇教学的目标、问题与方法。
从“教完”到“教好”：如何在课堂中开展反思性教学?
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【系列介绍】
反思，对每位教师而言并不陌生：
无论是课后写下“这个环节需要调整”的笔记，
还是盯着学生作业时皱眉思索“学生犯错的原因”，
质性研究工具的选择及基本功能应用
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【课程简介】
本课程从质性研究设计理念出发，介绍主流质性研究工具的选择及基本功能应用，带您做好准备工作。该模块共四节课，本课程为第四课——质性研究工具的选择及基本功能应用。
用混合式互动筑牢中华民族共同体意识 —— 以慕课《演讲与沟通》为例
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【课程简介】
本课程重点讲解了如何进行混合式英语演讲课教学、如何引导学生开展思辨性研讨、如何在英语口语课中融入课程思辨以及如何将理论引入口语训练、增强学生的口头表达思想深度。
