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职教英语课堂教学评测原则、方法与
案例
分析
0人评价 (59)人学习
【课程简介】 本课程以课堂教学评测原则与方法为基础,从测评的概念,测评的原则和测评种类三方面出发,结合
案例
深入探索教师如何以
学生
为出发点,有效地对
学生
进行评测,并通过测评来提高
学生
水平。
社会文化理论与外语教育(下):教学实践与
案例
1人评价 (248)人学习
-008 【系列课程简介】 针对全国外语教师教学研究能力现状及职业发展需求,外研社Unipus特邀北京外国语大学国际教育学院副院长,中国外语与教育研究中心专职研究员、博士生导师杨鲁新教授,
设计
推出
高校课程思政教学
案例
示范与评析——江苏大学
0人评价 (179)人学习
,同时邀请团队中的优秀一线教师
分享
课程思政元素挖掘、教学
设计
、课堂实施、教学评价、教师反思等实践。
中华文化在中小学外语教学中的渗透:成果凝练与课题申报
分享
0人评价 (24)人学习
【系列介绍】 该系列课程聚焦“中华文化融入英语课堂教学”主题,特别邀请北京优秀一线教师,依托课题申报经验,结合“文化意识”核心素养和实际教学
案例
,倾情讲授中华文化在中小学外语教学中“是什么”、“为什么
【K12】外语教学理念与实践:教学
案例
视频
0人评价 (1)人学习
6个英语教学中的核心模块,受众涉及中
学生
,大学非英语专业及英语专业
学生
,展示了针对不同阶段的
学生
讲解不同教学内容时,如何科学有效地
设计
外语课堂 点评部分,杨鲁新教授、访问学者教师及研究生同学共同对课堂内容进行交流探讨
【第三场】小学英语绘本阅读教学中发展
学生
思维能力的教师提问策略研究
0人评价 (10)人学习
专家主题讲座 【课程主题】 小学英语绘本阅读教学中发展
学生
思维能力的教师提问策略研究 【课程摘要】 教师提问是一种有效的教学手段,是一种吸引
学生
注意力的高效方法,同时也是检测
学生
理解程度的可行方法
翻译研究选题与
设计
0人评价 (38)人学习
【系列课程简介】 科学研究的目的在于解决问题,研究者要先发现有意义的问题,而后
设计
有效的解决方案。因此“选题”与“
设计
”分别是科学研充的核心焦点和关键环节。
人机协同课堂互动
设计
0人评价 (3)人学习
【课程简介】 在生成式人工智能全面融入教学的今天,“人机协同”正在重塑课堂创意与互动
设计
的新范式。
小学英语语音教学
案例
分析—— 以教材及绘本教学为例
0人评价 (1)人学习
【课程介绍】 本课程围绕小学语音教学主题,从“小学语音教学原则”、“教材中的语音教学
案例
”、“补充材料中的语音教学
案例
”和“小学音域语音教学感悟”,系统讲解小学语音课程的教学理念与实施。
外语教学中的质性研究:方法与
案例
(专家导学班)
0人评价 (224)人学习
【系列课程简介】 针对全国外语教师教学研究能力现状及职业发展需求,外研社Unipus特邀北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士生导师、专职研究员杨鲁新教授,
设计
推出“外语教学研究与实践
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