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推断统计——从初级到进阶
2人评价 (764)人学习
对研究方法
及
语言统计学感兴趣的其他人群 【相关课程推荐】 点击图片查看课程详情 《十讲走进语言统计学》 《六讲提升语言统计》  
【K12】推断统计——从初级到进阶
0人评价 (44)人学习
对研究方法
及
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初中英语教学实践探究
0人评价 (5)人学习
助力一线教师
及
研究学者改进目前阅读教学和完形填空中的问题,不断提升教学实践水平; 2. 回归课堂,提升课堂设计和教学水平。 【证书机制】 【适应人群】 1.
第九届全国批判性思维和创新教育研讨会
0人评价 (31)人学习
会议地点
及
住宿安排: 地点:北京外国语大学外研社国际会议中心。 地址:北京市大兴区黄村镇芦城工业开发区创新路2号。 6.
【K12】微课与翻转课堂:理念、设计与评价
0人评价 (3)人学习
实践翻转课堂提供范例与参考 帮助对外语教学感兴趣的学生认识翻转课堂,了解微课,更能有针对性地调节自己的学习方式 【课程资料相关声明】 为保护版权,保护视频案例授课教师
及
购课教师的合法权益
【K12】跨文化视角下的校本叙事研究与加拿大国际教育现状
0人评价 (1)人学习
应用语言学方向硕士
及
博士研究生 【证书获取】
英语语言教学与人类命运共同体构建
0人评价 (71)人学习
培养具备“国际视野”“文化意识”“思维品质”“人文素养”
及
“沟通能力”,能够应对全球性问题和挑战
跨文化视角下的校本叙事研究与加拿大国际教育现状
0人评价 (32)人学习
应用语言学方向硕士
及
博士研究生 【证书获取】
【K12】英语语言教学与人类命运共同体构建
0人评价 (1)人学习
培养具备“国际视野”“文化意识”“思维品质”“人文素养”
及
“沟通能力”,能够应对全球性问题和挑战
如何做好单元整体教学设计——“逆向设计”在中学英语单元整体教学中的应用
0人评价 (7)人学习
“逆向设计”研究项目的背景
及
意义 2.“逆向设计”的特点 3.“逆向设计”的本土化实践 4.
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【K12】十讲走进语言统计学
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