【课程简介】

       在初中英语测试中，完形填空题和阅读题是考察题型重点，要求测试者在特定情景下有较强的综合分析判断能力和逻辑思考能力，因此与之相关的教学方法也尤为重要。外研社Unipus特别邀请北京市英语学科带头人赵文娟老师团队推出《初中英语教学实践探究》系列课程，旨在帮助广大英语教从多角度进行“完形填空”和“阅读”两大重点题型的教学实施，提升教学质量和学生备考能力。本系列课程共九讲，从“命题规律”、“语篇分析”和“逻辑解析”等多教学角度，展开完形填空的教学讲解。同时，围绕“精读”和“泛读”教学模式，总结阅读教学设计的运用方法。多角度多维度地分享如何在初中英语教学中提升完形填空和阅读题型的教学质量。

【课程目录】
1. 赵文娟：总结命题规律，突破完形填空
2. 江波：基于语篇解析完形填空
3. 刘雪岩：理清文章脉络解析完形填空
4. 范玮：明暗双线突破完形
5. 李伟：关注逻辑性解析完形填空
6. 赵文娟：基于英语学科素养设计的阅读课
7. 李金辉：基于学科素养设计的精读课设计
8. 范玮：践行学习活动观，促“阅读”到“悦读”
9. 李伟：基于英语学科素养的科普类泛读课设计

【主讲专家】

     赵文娟      

北京市朝阳区教育研究中心英语教研员，中学高级教师，北京市英语学科带头人。

【课程特色】

1. 立足实践：进行学情分析，包括自然情况，已有基础，存在问题，从而推出解决措施；
2. 循序渐进：利用展示型问题、参阅型问题和批判型问题三类不同层次的问题，实现学生学习理解，实践应用，迁移创造的活动层级，循序渐进发展学生的思维能力。

【课程目标】

1. 助力一线教师及研究学者改进目前阅读教学和完形填空中的问题，不断提升教学实践水平；
2. 回归课堂，提升课堂设计和教学水平。

【证书机制】

【适应人群】

1. 全国外语教师，特别是中小学英语教研员、骨干教师、从事英语教学研究的专业人员

2. 致力于初中英语完形填空和阅读备考教学的教师、学者

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