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英语通用语(ELF)视域下的英语学习动机研究与应用
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【系列
课程
简介】 最新推出的《大学英语教学指南》(2020版)明确指出,培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。
《大学思辨英语教程 写作2》第5单元 Environment and Development
0人评价 (394)人学习
【
课程
简介】 新时期国家对外语人才培养提出了更高的要求,英语专业教学改革进一步深化,《普通高等学校英语类专业本科教学质量国家标准》已于今年颁布,如何推动
课程
改革,创新教学方法,以培养具有竞争力
《大学思辨英语教程 写作2》第6单元 Men and Women
0人评价 (369)人学习
,如何推动
课程
改革,创新教学方法,以培养具有竞争力、满足社会需要的人才,是亟需探讨和交流的问题。
疫情期间网上大学英语教学如何赋能学生的二语写作能力
0人评价 (580)人学习
【
课程
简介】 近年来,国内外二语写作研究持续走热,写作教学改革与写作教师发展成为新的关注热点。
如何结合雅思评分标准设计雅思写作教学
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口语流利度的培养——以雅思口语教学为例
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雅思写作中多向交际技巧的应用
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(British Council IELTS Teacher Essentials)由雅思考试主办方之一英国文化教育协会
《大学思辨英语教程 写作4》第3单元 How to Write Literature Reviews
0人评价 (534)人学习
【
课程
简介】 新时期国家对外语人才培养提出了更高的要求,英语专业教学改革进一步深化,《普通高等学校英语类专业本科教学质量国家标准》已于今年颁布,如何推动
课程
改革
《新交际英语 综合教程4》第4单元 Science and Technology I Purpose of Science
1人评价 (276)人学习
【
课程
简介】 新时期国家对外语人才培养提出了更高的要求,英语专业教学改革进一步深化,如何推动
课程
改革,创新教学理念与方法,以培养具有竞争力、满足社会需要的人才,是亟需探讨和交流的问题。
初中英语语音教学案例与分析以 Peep’s New Friend 为例
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【
课程
介绍】 本
课程
基于具体课例“Peep's New Friend”,围绕“教学内容分析”、“教学目标”、“教学过程”、“学习效果评价”和“教学反思”等完整流程,系统讲解初中语音
课程
的实施过程,旨在助力学习者掌握初中语音的课堂教学方法与理念
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