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学术性写作教学——以雅思写作任务二为例
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ITE）
雅思教师官方培训课程（British Council IELTS Teacher Essentials）由雅思考试主办方之一英国文化教育协会（British Council）资深英语教学专家设计研发
【K12】从“教”到“学”有多远 —— 教育心理学视角下的外语教学
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在本课程中，北京外国语大学中国外语与教育研究中心徐浩老师，凭借其多年的外语教育与教师发展研究经验，与大家分享教育心理学视角下的外语教学。
关于构建交叉学科下区域国别学的思考
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【课程介绍】
本课程从区域国别研究的定义、国际区域的构成等方面对区域国别学进行全面的解析和探讨，最后与大家分享讨论交叉学科下的外语发展趋势。
第六届全国英语演讲与写作教学学术研讨会（部分内容）
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2001年起指导学生参加各类英语赛事，多次获国家和省级奖项，曾指导学生获得“外研社杯”全国英语辩论赛亚军；带队参加2004曼谷“全亚大学生辩论赛”和2010
如何找到我的研究方法？
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【系列课程简介】
科学研究的目的在于解决问题，研究者要先发现有意义的问题，而后设计有效的解决方案。因此“选题”与“设计”分别是科学研究的核心焦点和关键环节。
从“教”到“学”有多远 —— 教育心理学视角下的外语教学
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在本课程中，北京外国语大学中国外语与教育研究中心徐浩老师，凭借其多年的外语教育与教师发展研究经验，与大家分享教育心理学视角下的外语教学。
