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文章通过介绍巴黎、巴塞罗那、佛罗伦萨、雅典这四个历史悠久的欧洲著名城市，使学生分别从地理位置、标志性建筑、历史、文化、人文等角度了解这些城市的伟大之处。

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3.课程定位精准，面向中学一线教师，关注高考改革对教学实践的反拨功能在课程内容方面，采用命题分析配合教学建议的形式，不仅关注高考命题考查趋势的变化，还聚焦课堂教学实践的应对策略，通过高考真题案例深入浅出地进行讲解

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在“发音方法”部分，李民老师根据自己多年的教学经验，总结了一套简单实用的发音方法；在“跟读练习”部分，老师会朗读与该节所学字母相关的音节和单词，帮助学生巩固所学知识

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2019 年 7 月 14 日 - 8 月 4 日（以航班时间为准）地点：英国 • 南安普顿大学内容：聚焦雅思分技能教学模块与学术英语教学，深入研讨雅思评分标准、雅思课程大纲设计

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说课视频从语篇分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学流程和板书设计等，详细介绍了课程设计的思路。授课视频是在真实课堂进行录制，完整呈现了精彩的课堂教学过程、师生互动方式等。

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【课程简介】本课程根据项目评审人视角，整体总结了人文社科项目申报、设计、撰写等环节中的主要问题，明确了选题创新阐释、方法设计评估、写作规范操作等方面的解决方案

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外研在线将开展“标杆课例培育”项目，通过基于学科型智慧教室的课例教研工作坊，邀请教师、专家、企业三方协同，共研一堂课，共探“真”问题，提高教师的数字化教学设计与实践应用能力

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【系列课程简介】最新推出的《大学英语教学指南》（2020版）明确指出，培养学生的自主学习能力是大学英语教学的重要目标。

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2018年，教育部发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，其中“外国语言文学类专业本科教学质量国家标准”将英语演讲、英语辩论列入英语专业核心课程，将学生英语演讲能力、思辨能力和跨文化交际能力的培养提升到了新的高度

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以主讲专家多年来扎根一线课堂和学校的经历为实际案例，带领教师领略质性研究和叙事研究的魅力，鼓励教师开展相关研究。课程以跨文化的视角展开讨论，扩展教师学术视野，启发思考。