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如何迅速找准量化研究问题?

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语言学相关专业硕士博士研究生 3. 语言学相关专业本科高年级学生(保研或考研意向、申请海外留学等)

智慧讲坛:新时期多语种专业教学与人才培养

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【课程框架】   【课程目标】 在《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》即将出版之际,围绕《指南》解读新时期外语类专业教育与教学发展,进一步明确外语类专业教学定位,强化外语类专业特色与优势

【K12】外语教学与研究中的行动研究

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多次获得国家级教学成果奖各类省部级教学或科研成果奖,向国家政府部门提交了多篇咨询报告。文教授是国内应用语言学专家,也是语言教学与教师教育专家,对外语学习者学习策略与教师教学策略有深入研究。

【K12】问卷调查与数据分析(上)

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主要从事外语教育语言测试研究。在国内外期刊发表多篇关于英语测试研究的论文;主要著作包括《外语教学科研中的统计方法》、《语言测试和它的方法》(与刘润清教授合著)等。

如何成为优秀外语学习者

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院校各级各类教学团队负责人、骨干教师、学科专业带头人等  

词汇学习策略

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院校各级各类教学团队负责人、骨干教师、学科专业带头人等

应用语言学研究方法

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【课程介绍】 本课程共6学时,系统讲解应用语言学研究中常用的量化、质性等研究方法,内容包括研究选题的挖掘,研究设计、数据获取分析,文献阅读与论文写作等。  

【K12】外语教学中的统计漫谈

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对研究方法语言统计学感兴趣的其他人群   【证书机制】

心理语言学(上)

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主要研究方向为二语习得认知机制二语词汇句法加工。其研究吸收了认知心理学中的理论概念和实验方法,并以实验室为基础的方式将这些理论和方法运用到二语学习中。

问卷调查与数据分析(上)

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主要从事外语教育语言测试研究。在国内外期刊发表多篇关于英语测试研究的论文;主要著作包括《外语教学科研中的统计方法》、《语言测试和它的方法》(与刘润清教授合著)等。