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《新探索研究生英语 视听说教程》智慧教学设计与示范
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【课程介绍】
本课程以具体单元为例，讲解《新探索研究生英语 视听说教程》的教学流程，明确混合式教学各环节的教学重点，分享任务驱动型教学和形成性评价设计，阐释“课程思政”的融入路径。
外语教学中的课堂评价实践——以英语口头汇报任务的评价为例
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【系列课程简介】
《大学英语教学指南（2020 版)》 中明确指出大学英语教师应提高自身评价素养，通过培训增加评价知识和技能积累，掌握促学评价理念
应用语言学研究方法：量化研究
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【课程介绍】
本课程属于“应用语言学研究方法”系列课程。系列课程共三季，分别为“应用语言学研究方法：量化研究”、“应用语言学研究方法：质性研究”、“应用语言学研究方法：混合研究”。
智能改编：研制“指难针”的故事
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【课程说明】
本课程基于2018年5月21日金檀博士的微信群语音讲座精心编辑录制而成。供当时没有参与语音讲座以及对期刊论文发表感兴趣的教师和研究者在线学习。
英语演讲教学的本土化
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【课程简介】
十年来，英语演讲课程在中国高校的成功推广，反映了教学界对英语教学改革给予的殷切期望。如何能够在课程教学中实现立足外语教学、拓展语言教学、跨越语言教学的改革理想呢？
《大学思辨英语教程 精读4》第5单元 Mortality
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【课程简介】
新时期国家对外语人才培养提出了更高的要求，英语专业教学改革进一步深化，《普通高等学校英语类专业本科教学质量国家标准》已于今年颁布，如何推动课程改革，创新教学方法，以培养具有竞争力
