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宋继华：《职业中文能力等级标准》解读与应用
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为帮助老师们深入了解《标准》，掌握《标准》的应用及研究路径，《标准》起草人之一、北京师范大学博士生导师宋继华教授进行了《职业中文能力等级标准》解读与应用”主题分享，宋老师一一剖析了《标准》的构成要素及其支撑体系建设
赵杨：《国际中文教师专业能力标准》解读
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为帮助老师们深入理解《标准》的理论基础、结构框架及其对国际中文教育事业的指导意义，我们邀请“国际中文教师专业能力标准”修订项目牵头人，《标准》起草人之一——北京大学赵杨教授为我们带来“《国际中文教师专业能力标准》解读
一流本科课程建设应用与申报政策解读
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【课程简介】
本课程重点解读了教育部一流本科课程认定政策，对一流课程建设路径与教学模式探索进行了讲解，并分享了一流课程申报材料的准备与相关案例
《剑桥国际少儿英语（第二版）》（Kid's Box Second Edition）线上培训课程第一期
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《剑桥国际少儿英语（第二版）》是剑桥大学出版社专为5—12岁非英语国家的孩子出版的一套零起点综合英语教材，由国际英语教学专家卡洛琳·尼克松（Caroline Nixon）和迈克尔
高校课程思政教学设计与素材挖掘——以第二版《新标准大学英语（综合教程）》为例
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【课程简介】
课程邀请西北工业大学优秀教师团队结合不同教学方法及真实教学实例，就外研社《新标准大学英语》（第二版）综合教程第2、3册课程思政元素挖掘、素材选取、教学开展及评价等内容展开分享
《剑桥国际少儿英语第二版》（Kid's Box Second Edition）线上培训课程第二期
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《剑桥国际少儿英语（第二版）》是剑桥大学出版社专为5—12岁非英语国家的孩子出版的一套零起点综合英语教材，由国际英语教学专家卡洛琳·尼克松（Caroline Nixon）和迈克尔
《英语》（新标准）小学教材中年级教学建议
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课程目标
通过本课程的学习，老师们应把握以下几方面的内容：
1）明确小学教材中年级（一年级起点：三、四年级，三年级起点：四年级）教学重点；
2）掌握如何引导学生认知单词
《英语》（新标准）小学教材低年级教学建议
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课程目标
通过本课程的学习，老师们应把握以下几方面的内容：
1）明确小学教材低年级（一年级起点：一、二年级，三年级起点：三年级）教学重点；
2）了解在起始年级如何培养学生语感
《英语》（新标准）小学教材高年级教学建议
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课程目标
通过本课程的学习，老师们应把握以下几方面的内容：
1）明确小学教材高年级（一年级起点：五、六年级，三年级起点：五、六年级）教学重点；
2）明确初中对小学英语学习的语言层面基本要求
