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跨越边界:高校外语教师专业发展新路径
9人评价 (1176)人学习
【系列
课程
简介】 “教师专业发展年度直播大课”主题系列讲座,针对广大教师在职业发展与专业成长中面临的痛点、难点与热点话题,邀请领域内专家同行进行案例式分享。
《大学思辨英语教程 精读2》课堂教学设计与实践
0人评价 (1463)人学习
主讲教师】 侯毅凌 英美文学博士,任北京外国语大学英语学院教授、英美文学
中心
主任
《大学思辨英语教程 精读》课堂教学设计与实践
3人评价 (1471)人学习
【主讲教师】 黄丹婵 讲师,北京外国语大学中国外语教育研究
中心
博士毕业,应用语言学方向,
2019定题演讲破题
15人评价 (5093)人学习
【
课程
特色】 赛题解惑:全面剖析2019定题演讲题目 击破难点:深入挖掘破题角度,攻克演讲破题难点 发散思维:国内演讲名师及往届金牌选手解惑,解读视角丰富多样
从科研零起点到国家社科基金重点项目
14人评价 (332)人学习
【
课程
介绍】 本
课程
中辜向东教授将结合自己读博期间(2001-2005)发表的和近年指导本科毕业生、硕士研究生和青年教师发表的SSCI、CSSCI、北大中文核心期刊教学研究论文,交流如何在教学中发现科研选题
外语教学中的思辨能力培养
6人评价 (341)人学习
【
课程
介绍】 本
课程
系统分析思辨能力的构成要素及培养方法,讲解培养思辨能力的教学活动设计原则,并结合具体教学实例和视频探讨大学英语课堂教学中如何通过有效的教学任务设计提高英语学习者的思辨能力
中国MOOCs建设与发展
0人评价 (360)人学习
本
课程
由“慕课联盟”成立大会专题报告一:中国MOOCs建设与发展精心编辑而成。
关于对比语言学应用的思考
0人评价 (52)人学习
【
课程
说明】 本
课程
基于2019年4月15日潘文国教授的在线直播课录制而成,
课程
内容与直播内容相同,供没有参与直播以及其他对对比语言学应用感兴趣的教师和研究者在线学习。
语言研究如何选题
0人评价 (68)人学习
【
课程
说明】 本
课程
基于2019年11月4日崔希亮教授的在线直播课录制而成,
课程
内容与直播内容相同,供没有参与直播以及其他对语言研究感兴趣的教师和研究者在线学习。
走出英语语音教学的困境
4人评价 (1226)人学习
本
课程
视频基于2019年4月由田朝霞老师主讲的微信群语音讲座精心编辑录制而成,供当时没有参与语音讲座以及对英语语音教学感兴趣的教师和研究者在线学习。
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