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认识人工智能:人工智能发展简史

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【课程简介】 本课程围绕人工智能的发展简史,系统梳理人工智能自 1956 年提出以来的演进脉络与关键技术突破。

会话分析:特征辨析与研究设计

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一线课堂教学是一个动态的过程,由大量的生生会话、师生会话构成。对于外语教师来说,如何将会话分析与课堂教学相结合,开展相关研究?

人工智能的典型应用:经典产品

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课程系统回顾了博弈类产品(如黑白棋程序Bill、跳棋程序Chinook、围棋AI AlphaGo)如何推动AI在策略搜索与评估上的进步;具身智能类产品(如体感设备Kinect、机器人Atlas/Sophia

《外研趣学儿童英语》示范课

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《外研趣学儿童英语Pippa and Pop》示范课视频包含1A Unit 1 Lesson 7 Language presentation和2A Unit 1 Lesson5 Literacy。

心理语言学(下)

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课程中他将:1、  从认知的角度系统讲解语言学和外语学习,分析大脑和认知系统对语言学习的影响和作用;2、  用大量有趣的实验展示来揭示心理语言学领域令人惊讶的现象。

《外研思辨英语青少版》示范课

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《外研思辨英语青少版》示范课视频包含入门级A Unit 5 Reading和Life Competencies、1A Unit 4 Listening和Reading,以及3A Unit 5 Culture

从策略训练到课程内容获取:学生英语学习能力的提升路径

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【系列介绍】 本场讲座聚焦核心素养视域下学生英语学习能力的提升路径,专家们首先明确了学习能力不仅是掌握策略的意识,更是获取课程内容知识的关键,是落实立德树人、实现学生自主发展的必然要求;其次,系统阐述了四大核心策略的培养路径

人工智能伦理:挑战与应对措施

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随后,课程系统介绍了保障AI不偏离预设社会角色的“三管齐下”措施:通过国内外法律法规(如中国《深度合成管理规定》、欧盟《人工智能法案》)划定红线;通过技术研究(如AI对齐、分布偏移学习

植根于课堂的外语教师专业发展途径

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课程围绕教师的职业发展路径、对自己目前职业发展状态的态度以及个人职业发展规划与方向四个方面,指出目前高校外语教师面临的现状与困境,并结合自身多年的教学、科研与管理经验提出了应对职业瓶颈的方法与途径,鼓励一线外语教师努力提升自身教学与科研水平

新高考英语读后续写之提升语言表达

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课程一聚焦读后续写题型的理论解读与题型介绍;课程聚焦读后续写教学的微技能分析与教学建议;课程三聚焦读后续写的教学案例与实践。   【课程简介】 本课程聚焦读后续写微技能之续写语言升格。