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外语教与学的核心原则
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【课程简介】
本课程从外语教学者和外语学习者的角度出发，探讨语言教学的本质及语言教学方法的作用，指出语言不仅是学习对象，还是提升学习者学术水平、认知水平、文化理解力的重要载体；从学习习惯、年龄、语言水平等方面深入分析语言学习者的学习特点
如何做好单元整体教学设计——“逆向设计”在中学英语单元整体教学中的应用
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【系列介绍】
《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出英语课程的具体目标是发展学生的英语学科核心素养。
高校俄语专业精读课教学设计与实践（三年级第一学期）
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李昂，广东外语外贸大学西方语言文化学院俄语系主任，副教授，俄罗斯研究中心副主任，硕士生导师。主要研究方向为俄语语言与文化、中俄跨文化交际、俄语成语学。
2020定题演讲破题
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【课程特色】
赛题解惑：全面剖析2020定题演讲题目
击破难点：深入挖掘破题角度，攻克演讲破题难点
发散思维：国内演讲名师及往届金牌选手解惑，解读视角丰富多样
人机合作与写作教学设计——学术英语教学案例分享
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【推荐课程】
托福®教师官方培训课程（TAE）
托福®教师官方培训课程（Teaching Academic English with the TOEFL iBT&
产出导向法理论指导下的教材使用理念、流程与效果评价
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【系列课程简介】
“产出导向法”（Production-Oriented Approach，以下简称POA）是由北京外国语大学中国外语与教育研究中心文秋芳教授带领的教学与研究团队创建的具有中国特色的外语教学理论
说“四言格”
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【课程说明】
本课程基于2019年3月28日沈家煊教授的在线直播课录制而成，课程内容与直播内容相同，供没有参与直播以及其他对本讲主题感兴趣的教师和研究者在线学习。
《大学思辨英语教程 写作4》第2单元 How to Choose Research Topics
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【主讲专家】
刘葵兰
北京外国语大学英语学院华裔美国文学研究中心主任，副教授。
