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名校名师讲解，现场演绎日常交流中的高频话题、对话、例句、词汇，语言纯正地道； 2.

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以统计学的角度对两个案例进行解析和归纳，帮助学员了解差异性研究问题和关系性研究问题应该选择哪类统计方法 2. 为专家和学员搭建互动交流、共同成长的平台【适应人群】 1.

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帮助教师了解如何开始进行外语教学相关的学术研究，克服对“研究”的畏难心理； 2. 帮助教师了解进行外语教学相关学术研究的核心步骤和方法【适应人群】 1.

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高等院校外语教师 2. 对外国文学感兴趣以及从事相关研究的研究人员等

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主编或合编《新一代大学英语1》《英语朗读与复述教程》《演讲的艺术•课堂活动教师手册》等教材，发表《围绕重音与节奏的英语语音教学》《L2中的内部言语对高校英语语音教学的启示—&mdash

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高等院校外语教师 2. 对教育技术感兴趣以及从事相关研究的研究人员等

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2. 本课程学习有效期为180天。 3.

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短小精悍、点面结合：从学科概貌、选题过程、研究设计三部分简明介绍学科整体和具体选题，点面有机融合，提高学习效率 2.

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2. 本课程学习有效期为180天。 3.

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2. 本课程学习有效期为180天。 3.