为您找到课程结果约 543个
外语写作教学中的动机策略
0人评价
(109)人学习
外语教育领域的教师，包括：高校及基础教育阶段外语教师、培训机构外语教师等。
2. 外语专业高年级本科生及研究生。
3. 对外语教学，尤其是写作教学感兴趣的人群。
从“教”到“学”有多远 —— 教育心理学视角下的外语教学
2人评价
(1322)人学习
现任中国教育学会外语教学专业委员会常务理事；全国基础外语教育研究培训中心副秘书长；《英语学习》主编、《外语教育研究前沿》副主编。主要研究方向为第二语言习得、外语教育与教师发展。
应用语言学研究概述与发展史
0人评价
(119)人学习
课程资料说明】
1.本课程所有课程资料均可在“资料区”下载；
2.为保护课程版权和购课学员的合法权益，本课程所有课程视频及提供的学习资料仅供课程学员学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播
跨文化思辨口语教学：示范与评析
0人评价
(368)人学习
对跨文化思辨教学与研究感兴趣的其他广大学者
【证书机制】
【声明】
为保护版权和购课教师的合法权益，本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播
跨文化思辨精读教学：示范与评析
0人评价
(155)人学习
对跨文化思辨教学与研究感兴趣的其他广大学者
【证书机制】
【声明】
为保护版权和购课教师的合法权益，本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播
2018高校法语专业基础阶段课程设计与教学方法研讨会（第二部分）—精读课说课及研讨
0人评价
(59)人学习
除了大学本科教学，还在国际交流中法项目和重庆法语联盟等机构任教，注重课堂设计的灵活性和针对性，在传统教学和西式教学中形成自己的风格；多次参加国内外法语教学培训和研讨会，在学习和交流中积累了丰富的教学经验
高考英语试题深度解析系列课程——全国三卷精析篇
0人评价
(161)人学习
【主讲专家】
黄正翠，成都市教育科学研究院高中英语教研员，中学高级教师，四川师范大学校外硕士生导师，北京师范大学博士在读，北京全国基础外语教育研究培训中心理事。
课程设计与教案设计
0人评价
(25)人学习
中国外语与教育研究中心研究员、教授、博士生导师，加拿大多伦多大学应用语言学领域博士，中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任，中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员，教育部“国培计划”英语教师培训专家
《英语》（新标准）高中修订版教材主题微课
0人评价
(11)人学习
主讲教师简介：焦阳，辽宁省实验中学英语高级教师；《英语》（新标准）高中修订版教材培训专家；参与了新教材的审读、试教和示范课试讲工作。
